Краснянка
Воспитатель : Понкратова А. Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование современных здоровьесберегающих технологий с детьми младшего дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация Использование современных здоровьесберегающих технологий с детьми младшего дошкольного возраста
- 2. «Забота о здоровье - это
- 3. Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающие
- 4. Задачи здоровьесбережения:Сохранение здоровья детей и повышение, двигательной
- 5. Здоровьесберегающие технологии, используемые в воспитательно-
- 6. Пальчиковая гимнастикаСпособствует овладению навыкам мелкой моторики Помогает
- 7. Утренняя гимнастикаСпособствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.
- 8. Подвижные и спортивные игрыПодвижные и спортивные игры
- 9. ФизминуткиФизкультминутки снимают напряжение, восстанавливают умственную работоспособность детей, помогают расслабиться, снимают мышечную утомленность, успокаивают нервную систему.
- 10. Гимнастика после сна Пробудить организм после сна,
- 11. Ходьба по дорожкам здоровьяосуществлять профилактику плоскостопия; укреплять иммунитет; развивать внимание, мышление, сообразительность.
- 12. Спасибо за внимание!
«Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы...». В.А.Сухомлинский
Слайд 2 «Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности,
бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы...».
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
Слайд 3Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающие взаимосвязь и взаимодействие всех
факторов образовательной сферы, направленных на сохранение здоровье ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Слайд 4Задачи здоровьесбережения:
Сохранение здоровья детей и повышение, двигательной активности и умственной работоспособности.
Создание
положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения.
Слайд 5
Здоровьесберегающие технологии, используемые в воспитательно- образовательном процессе.
Утренняя гимнастика
Подвижные и спортивные игры
Физминутки
Пальчиковая
гимнастика
Физкультурные занятия
Гимнастика после сна
Ходьба по дорожкам здоровья
Физкультурные занятия
Гимнастика после сна
Ходьба по дорожкам здоровья
Слайд 6Пальчиковая гимнастика
Способствует овладению навыкам мелкой моторики Помогает развивать речь Повышает работоспособность
коры головного мозга
Развивает психические способности: мышление, память, воображение
Снимает тревожность
Развивает психические способности: мышление, память, воображение
Снимает тревожность
Слайд 7Утренняя гимнастика
Способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.
Слайд 8Подвижные и спортивные игры
Подвижные и спортивные игры развивают у детей настойчивость,
смелость, решительность, инициативу, сообразительность и мышление.
Слайд 9Физминутки
Физкультминутки снимают напряжение, восстанавливают умственную работоспособность детей, помогают расслабиться, снимают мышечную
утомленность, успокаивают нервную систему.
Слайд 10Гимнастика после сна
Пробудить организм после сна, нормализовать кровообращение, снять вялость
и сонливость.
Создать бодрое состояние и настроение.
Создать бодрое состояние и настроение.
Слайд 11Ходьба по дорожкам здоровья
осуществлять профилактику плоскостопия;
укреплять иммунитет;
развивать внимание, мышление, сообразительность.
