Презентация, доклад Использование метода проектов в самостоятельной деятельности дошкольников

с определенной целью

Самостоятельная деятельность детей – одна из основных моделей организации образовательного процесса детей дошкольного возраста

знаний, а на их применение и приобретение новых, это совокупность приёмов, действий детей в их определённой последовательности для достижения поставленной задачи — решения проблемы, лично значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта.

личности ребенка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей.

проблемы (задачи), требующей интегрированного знания, исследовательского поиска её разрешения (решения);
практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов;
самостоятельная (индивидуальная, парная, групповая) деятельность воспитанников;
структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов);
использование исследовательских методов, предусматривающих определённую последовательность действий (алгоритм).

метода из набора методов проектирования – метода «мозгового штурма», систематизации и пр.);
2) выдвижение новых идей по разрешению проблем;
3) обсуждение методов исследования (статистических, наблюдений и пр.);
4) обсуждение способов оформления конечных результатов (презентаций, отчётов, просмотров и т. д.);
5) сбор, систематизация и анализ полученных данных;
6) подведение итогов, оформление результатов, их презентация;
7) выводы, выдвижение новых проблем исследования.

Алгоритм использование исследовательских методов

любого проекта лежит проблема, для решения которой требуется исследовательский поиск.
2. Проект – это игра «всерьез», результаты которой значимы для детей и взрослых.
3. Обязательное составляющее проекта – детская самостоятельность (при поддержке педагога), сотворчество ребят и взрослых, развитие коммуникативных способностей детей, познавательных и творческих навыков, применение дошкольниками полученных знаний на практике.
 
 

синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.