Презентация, доклад Использование игровых технологий в начальной школе

вот задача первоначального обучения».

Важно соблюдать условия:

активность, наблюдательность, внимание, память, мышление, поддерживает интерес  к изучаемому, развивает творческое воображение, образное мышление, снимает утомление у детей, так как игра делает процесс обучения занимательным для ребенка. Увлечённые игрой, ученики легче усваивают программный материал, проявляют активность, находчивость, сообразительность, инициативу и смекалку.

«Третий лишний»
«По щучьему велению»
«Умный редактор»
«Справочное бюро»
«Диктант — шутка»
«Не повторяться»
«Расшифруйте анаграммы»

грибы»
«Кто быстрее?», «Найди пример»
«Математический фокус»
«Найди предмет с ответом»
«Найди ошибку», «Живые цифры»
«Угадай слова», «Лови мяч»
«Продолжи счёт»
«Головоломки, ребусы»
«Задачи на смекалку» и многое др.

-8 +9 +7

9

12

15

13

4

8

20

Помоги найти дорогу

Р К Ы




2 4 1 5 3 7 6
Я У Л Ш Г А К

Угадай слова

уроках математики, так и окружающего мира, русского языка, литературного чтения, во внеурочной деятельности.

итог!
Если мастер- класс полезен,
Или просто интересен,
Возьми и подними
зелёный шар!
Шар красный – непонятно
И приемы все невнятны!
Раз, два, три, четыре, пять-
Начинаем надувать!
А теперь шары подняли,
Всему классу показали!
В классе море, посмотри,
Так итог мы подвели.