Презентация, доклад Использование геоплана на уроках в 1 классе.

от совместной работы.

Использование геоплана на уроках в 1 классе
Автор: учитель начальных классов Краснощёкова Н. Г.
МБОУ «Тасеевская средняя общеобразовательная школа№1»

в системном курсе геометрии
Недостаточный уровень развития пространственного воображения и образного мышления у детей.
трудности в моделировании геометрических задач.

ней тонкими стержнями, располагающимися в форме квадратной сетки.
Построение фигуры осуществляется при помощи резиновых нитей
В нашем классе
используются
индивидуальные геопланы
размером 15/15 см и
демонстрационный
для учителя – 30/30 см

заново любую конфигурацию.

Изобразите прямую, ломаную. Какую линию изобразить проще? Почему?
- Преобразуйте треугольник в прямоугольник, квадрат в пятиугольник.
- Придумайте свою модель( животное, предмет мебели, игрушку, растение), используя геометрические фигуры.
- Постройте квадрат со стороной 1 дм

«Двенадцать месяцев»:
Покажите на геоплане отличительные признаки января и февраля.
« … Перестали потрескивать от мороза деревья, а снег начал падать густо, большими мягкими хлопьями.»
(Дети изображают снежинки, снежные хлопья, объясняют свой выбор.)
«… Ветры, бури, ураганы, дуйте, что есть мочи! Вихри, вьюги и бураны разыграйтесь к ночи.»
(Дети изображают снежные вихри.)
Задание к стихотворению А. Шибаева «Что случилось с мягким знаком»:
Покажите на геоплане как мягкий знак превратился в твердый.
Использование игры «Подскажи словечко» к сказке В. Сутеева «Под грибом» :
1 Ползет к грибу мокрая …(бабочка)
2 мимо гриба скачет и плачет …(воробей)
3 А тут… на полянку выскочил. (заяц)
4 Покажите каким стал гриб после дождя.

основании моих наблюдений за работой детей на уроках.

Формируются
деловые
качества
школьника:
быстрота реакции,
устойчивость
внимания,
точность,
самоконтроль и
самооценка.

Происходит
слияние
образования,
воспитания и
развития
в единый
процесс

Учебный процесс
строится на
огромном
познавательном
интересе

ожидание
с применением геоплана.