- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад интегрированного урока по теме Составление текста
Содержание
- 1. Презентация интегрированного урока по теме Составление текста
- 2. Тема?Придумать хочу я такие машинки,Чтоб делать умели
- 3. В путь!
- 4. I глава диссертацииЧто такое смех?
- 5. Смех - этовыражающие полноту удовольствия, радости, веселья
- 6. Что выражает смех?
- 7. Смех выражает
- 8. 2 главаЧто вызывает смех?
- 9. Смех вызывают:Веселые истории
- 10. Смех вызывает:Смешной случай
- 11. 3 глава Как называются смешные истории?
- 12. Тема:«Веселые юмористические рассказы»
- 13. Юмор:1. Беззлобно – насмешливое отношение к чему
- 14. Б. Житков«Юмор – организация духа человеческого»
- 15. План Познакомимся с веселыми (смешными) рассказами.Подумаем, как
- 16. Цель наших уроков?научиться писать веселые рассказы
- 17. Речевая разминкаС С С С С С
- 18. СкороговоркаЕдет клоун по шоссеНа блестящем колесе.Для чего? Зачем? Для смеха!Пожелайте мне успеха!
- 19. Маленькая Фея
- 20. Сказка «Сверху – вниз - наискосок»?
- 21. Комиксы Бидструпа
- 22. Комиксы Бидструпа
- 23. Структура текстаНачало, зачин,развитие событий, основная часть,концовка
- 24. Случай из жизни садоводов 1. Труды над клумбой2. Хороший урожай3. Удивил! (обрадовал)
- 25. Приемы создания комического. В чем
- 26. литератураЛадыженская. Речь. Речь. Речь .- М: Просвещение,
Тема?Придумать хочу я такие машинки,Чтоб делать умели живые смешинки, Чтоб эти смешинки повсюду смешили, Чтоб самых угрюмых они рассмешили.Сестру мою, реву, и нашу бодливуюЗорьку – корову.
Слайд 2Тема?
Придумать хочу я такие машинки,
Чтоб делать умели живые смешинки,
Чтоб эти
смешинки повсюду смешили,
Чтоб самых угрюмых они рассмешили.
Сестру мою, реву, и нашу бодливую
Зорьку – корову.
Чтоб самых угрюмых они рассмешили.
Сестру мою, реву, и нашу бодливую
Зорьку – корову.
Слайд 5Смех - это
выражающие полноту удовольствия, радости, веселья или иных чувств отрывистые
характерные звуки, сопровождающиеся короткими и сильными выдыхательными движениями.
Слайд 13Юмор:
1. Беззлобно – насмешливое отношение к чему – нибудь
2. Изображение чего
- то в смешном, комическом виде – в искусстве.
Слайд 15План
Познакомимся с веселыми (смешными) рассказами.
Подумаем, как строится смешной рассказ, что лежит
в его основе.
Узнаем о приемах создания комического
Научимся видеть и чувствовать смешное и рассказывать смешно о смешном
Будем работать над техникой чтения
Сочиним веселый рассказ.
Узнаем о приемах создания комического
Научимся видеть и чувствовать смешное и рассказывать смешно о смешном
Будем работать над техникой чтения
Сочиним веселый рассказ.
Слайд 18Скороговорка
Едет клоун по шоссе
На блестящем колесе.
Для чего? Зачем? Для смеха!
Пожелайте мне
успеха!
Слайд 25 Приемы создания комического.
В чем секрет?
Песенные куплеты вводятся несколько раз.
Используется
богатство языка.
Изображено переживание и поведение(чувства и действия).
В привычную сказку вводятся необычные герои.
Чтение стихов создают юмористическую ситуацию (у Носова).
Изображено переживание и поведение(чувства и действия).
В привычную сказку вводятся необычные герои.
Чтение стихов создают юмористическую ситуацию (у Носова).
Слайд 26литература
Ладыженская. Речь. Речь. Речь .- М: Просвещение, 1993
Бидсруп Х. Рисунки. В
четырех томах. – М.: Искусство, 1968
Ожигов С.И.Словарь русского языка. М: Русский язык, 1988
Драгунский В. Двадцать лет под кроватью. Стрекоза – Пресс, 2007
Фотографии класса
Картинки из Интернета
Ожигов С.И.Словарь русского языка. М: Русский язык, 1988
Драгунский В. Двадцать лет под кроватью. Стрекоза – Пресс, 2007
Фотографии класса
Картинки из Интернета
