Презентация, доклад интегрированного логико математического НОД Путешествие веселых человечков

воспитатель Гимназии ГБОУ 1409 ( Ходынский бульвар 17\2)

логико-математические игр и упражнений, формировании и развитии познавательных интересов.
обогащение экономических, экологических представлений посредством математических умений.
Развитие умений анализировать , рассуждать.
Развитие логико-конструктивных умений, внимания, воображения, пространственных представлений и точности.

человечков. Хотите послушать ? ( ответы детей)
- Тогда устраивайтесь поудобнее, мы начинаем.
-Жили – были веселые человечки, жили не тужили, были очень дружными, все делали сообща и вместе. И вот однажды решили они отправиться в путешествие по неизведанным планетам. И планеты эти были необычными, а какие вы узнаете из нашей истории. -Сели они…….. Как вы думаете на чем можно отправиться в путешествие? (ответы детей).

увидели первую планету на своем пути. И называется эта планета «Планета экономика».

они на « планету экономика» и нашли задания, которые они решили обязательно выполнить , так как задания были очень интересными . Но сами самостоятельно выполнить их не могли, потому что не ходили в детский сад и многого не знали.
- Но мы то с вами ходим в детский сад, много слышали, много видели и много знаем. Давайте поможем веселым человечкам выполнить задания.

рубль

?

4

?

?

1. У Розы в кошельке должно лежать 3 рубля, а у Любы 4 рубля. Покажите монету с нужным номиналом.

2. Сколько нужно заработать и добавить в кошелек Розе, чтобы у нее в кошельке стало 4 рубля?

- Давайте проверим наши ответы ( проверяют по слайду)

4

литров молока осталось для продажи? Почему хозяйка не продала 10 литров молока?

- А теперь попробуйте решить задачки.

( дети показывают нужную цифру, ответ проверяется по слайду).

Сколько кг мёда осталось пчёлам?

8

?

0

(дети показывают нужную цифру, ответ проверяется по слайду).

прилетели на « планету экологии».

нашли объявления, которые мы с вами тоже поможем им отгадать . Надо внимательно послушать объявление и отгадать о ком идёт речь (животное или птица) говорится в объявлении.

1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе. (ответы детей проверяются по слайду).2.Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне.
3. Помогу всем, у кого сломался будильник?
4.Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.
5.Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию?
6.Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне.
7. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью.
8.Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени-отчеству. Патрикеевной больше не называть!

будет, если в реку один мальчик бросит банку из-под «колы»? А много мальчиков? ( ответы детей, показ слайда).

людей? ( ответы детей, показ слайда)

экологии».

полетели дальше. Летели они летели и прилетели на «Планету физкультура и спорта».

веселым человечкам с ними справиться?
Дети выходят в игровую зону
- Перед вами стоят различные модули, нам нужно из этих модулей построить горы, моря, здания. Как, вы, думаете из каких модулей можно построить здания, из каких горы а из каких моря? Горы, моря и здания должны чередоваться.
Дети приступают к постройке, а после постройки выстраиваются цепочкой и обходят все постройки змейкой.

- На этом остове живут спортивные человечки. Они постоянно занимаются спортом и делают зарядку. И однажды они потеряли своего друга. Посмотрите внимательно на листочки, которые перед вами и нарисуйте недостающего человечка. ( дети дорисовывают недостающего человечка и проверяют ответ по слайду)

помогли веселым человечкам.

приключениям. Летели они, летели и прилетели на планету «Конструирования».

нам игровую площадку, чтоб мы могли на ней играть.»

Высадились на планете и нашли записку от жителей планеты. Давайте мы ее прочитаем.

какой геометрической формы мы с вами использовали, сколько было их? Какие они были?
-Каких деталей больше? Каких меньше?

веселым человечкам. Давайте вспомним на каких планетах мы с вами сегодня побывали, что делали?
Веселые человечки хотят отблагодарить Вас, ребята, и приготовили для Вас подарок.