Презентация, доклад игры Волшебный паровозик для детей 2-7 лет

дидактической игры
«Волшебный паровозик»
для детей 2-7 лет

Реализация образовательной области: познавательное развитие

плоскостном изображении. Состав сцеплен между собой. И паровоз, и вагон выполнены из плотного картона. Каждый вагон имеет определенный цвет и изображение цифра от 1 до 5. На каждом вагоне имеется прозрачный карман для помещения в него карточек с изображением различных объектов.

Игра используется как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях детьми.

Паровозик можно прикреплять на вертикальной или располагать на горизонтальной поверхности.

в классификации объектов.
Упражнять детей в порядковой счета от 1 до 5, расставлять цифры в возрастающем и убывающем порядке.
Развивать у детей мелкую моторику, внимание, память, мышление, речь.
Воспитывать интерес к окружающей действительности.
Расширять детский кругозор.

 

Связь с образовательной областью:
познавательное развитие

Познавательное развитие в соответствии с п.2.6. ФГОС ДО предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование первичных представлений об объектах окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, причинах и следствиях и др.). Именно для развития детей в данном направлении направлена представленная игра.

уточнять знания основных цветов, форм. Развивать активную речь при назывании предметов.
Ход игры: предложить детям помочь паровозику прицепить вагончики в определенной последовательности. Рассказать, из каких форм составлен паровоз, вагоны.

игры: Предложить детям помочь паровозику прицепить вагончики, но это нужно сделать в определенной последовательности. Последовательность расположения зависит от того, какие картинки находятся в вагончиках паровозика. Н: задания типа «Что сначала, что потом?», «От большого к маленькому и наоборот» и др.

«Веселая семейка» (для детей 5-7 лет) 

Ход игры: воспитатель предлагает детям разместить картинки по вагончикам, классифицируя их (дикие и домашние животные, перелетные и зимующие птицы, цифры и др.).
- Назови, кто едет в первом, втором и т.д. вагоне.
- Сосчитай сколько пассажиров в поезде, кто едет первым, пятым.
- Игра с вагончиками «Что изменилось? Кого не стало?»
- Назови кто на картинке справа, слева, рядом, впереди, сзади и т.д.

игры:
Паровоз, паровоз
Ты вагончики повез.
Чу-чу-чу-чу,
Далеко их укачу!
Воспитатель предлагает назвать пассажиров в поезде. Вспомнить название сказок, в которых герои встречаются. Придумать свои сказки с этими героями.