Г.С.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Игры Виктора Кайе
Содержание
- 1. Презентация Игры Виктора Кайе
- 2. Игры Виктора Кайе
- 3. «Пазл—хозяин над ребенком, а ребенок —хозяин над
- 4. Дидактическая игра «Соты Кайе»
- 5. Многофункциональность - это возможность использования набора: в
- 6. Чему учат игры Кайе? Игры Кайе красивы,
- 7. Цель: Учить выполнять задание по образцу.Задачи:Развивать умение
- 8. Выиграй, помоги Пчелке правильно выложить соты.
- 9. Возьмите по одной большой карте.Возьмите карточку с
- 10. Игра проводится за столом. Играющие садятся за
- 11. Проверить правильность выложенных сот. При правильном выполнении
- 12. ЧЕБУРАШКА
- 13. ДИНОЗАВР
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
Игры Виктора Кайе
Слайд 3«Пазл—хозяин над ребенком, а ребенок —хозяин над моими играми» .
Кайе.
Виктор Августович Кайе - инженер-техник, поэт, бард, изобретатель. В его авторской коллекции более 1000 игр и игрушек, сделанных своими руками.
Виктор Августович Кайе - инженер-техник, поэт, бард, изобретатель. В его авторской коллекции более 1000 игр и игрушек, сделанных своими руками.
Слайд 5Многофункциональность - это возможность использования набора:
в качестве графического конструктора
для создания фигур из частей рисунков на элементах;
в качестве графического трансформера для изменения полученных фигур;
в качестве плоской крупной мозаики;
для использования в качестве головоломки;
для конструирования и экспериментирования в области детского дизайна и архитектуры;
для игры в детское домино.
Вариативность - это: несколько вариантов взаимного расположения двух, трех и более элементов, несколько вариантов взаимного расположения элементов и т.д., множество вариантов геометрических рисунков и фигур, получаемых после соединения элементов на горизонтальной плоскости (элементы касаются друг друга боковой поверхностью).
в качестве графического трансформера для изменения полученных фигур;
в качестве плоской крупной мозаики;
для использования в качестве головоломки;
для конструирования и экспериментирования в области детского дизайна и архитектуры;
для игры в детское домино.
Вариативность - это: несколько вариантов взаимного расположения двух, трех и более элементов, несколько вариантов взаимного расположения элементов и т.д., множество вариантов геометрических рисунков и фигур, получаемых после соединения элементов на горизонтальной плоскости (элементы касаются друг друга боковой поверхностью).
Многофункциональность и вариативность сот Кайе
Слайд 6Чему учат игры Кайе?
Игры Кайе красивы, увлекательны и при этом очень
полезны. Вот какие навыки мышления можно развивать с их помощью:
пространственные представления: Ребенок учится мысленно разбивать целое на части,
видеть похожие элементы у разных фигур, мысленно проектировать зрительные образы.
внимание: поиск карточек с подходящим рисунком требует визуальной памяти, абстрагирования и внимания. Одноцветные конструкции проще, чем разноцветные, поэтому начинать можно с них. Во время занятий и игр ребенок тренирует концентрацию внимания и способность долго удерживать ее.
образное, ассоциативное и творческое мышление. Для самостоятельного проектирования требуется замысел и понимание возможностей набора. Однако его опции настолько широки, что он развивает ребенка значительно лучше, чем пазлы.
пространственные представления: Ребенок учится мысленно разбивать целое на части,
видеть похожие элементы у разных фигур, мысленно проектировать зрительные образы.
внимание: поиск карточек с подходящим рисунком требует визуальной памяти, абстрагирования и внимания. Одноцветные конструкции проще, чем разноцветные, поэтому начинать можно с них. Во время занятий и игр ребенок тренирует концентрацию внимания и способность долго удерживать ее.
образное, ассоциативное и творческое мышление. Для самостоятельного проектирования требуется замысел и понимание возможностей набора. Однако его опции настолько широки, что он развивает ребенка значительно лучше, чем пазлы.
Слайд 7Цель:
Учить выполнять задание по образцу.
Задачи:
Развивать умение объяснять сверстникам содержание и
правила игры, отвечать на вопросы об игре.
Развивать умение контролировать свои действия на основе игровых правил, исправлять ошибки.
Формировать аккуратность, сосредоточенность, усидчивость.
Развивать умение контролировать свои действия на основе игровых правил, исправлять ошибки.
Формировать аккуратность, сосредоточенность, усидчивость.
Дидактическая задача
Слайд 9Возьмите по одной большой карте.
Возьмите карточку с заданным образцом.
Посмотрите внимательно на
образец.
Подберите нужное количество сот.
Соберите соты по образцу.
Проверьте соответствует ли ваше изображение образцу.
Кто первый собрал изображение позвонит в колокольчик.
Подберите нужное количество сот.
Соберите соты по образцу.
Проверьте соответствует ли ваше изображение образцу.
Кто первый собрал изображение позвонит в колокольчик.
Игровые действия
Слайд 10Игра проводится за столом. Играющие садятся за столы, выкладывают изображение самостоятельно,
не мешая друг другу. Главное правило: правильно выложить соты.
Правила игры
Слайд 11Проверить правильность выложенных сот. При правильном выполнении задания похвалить всех детей.
При допущенных ошибках помочь исправить и объяснить почему было не правильно.
Подведение итогов игры
