Презентация, доклад Игра Чудесный мешочек

деятельности происходит познание окружающего мира.

В детском саду воспитанники играют не только ради удовольствия и развлечения, они обучаются полезным знаниям и навыкам, развиваются, учатся быть хорошими друзьями, любить природу, уважать окружающих. Дидактические (обучающие) игры призваны давать малышам информацию, которую те не смогут усвоить самостоятельно лишь на основе наблюдений и воспроизведения явлений окружающего в обычной игре. Основной целью дидактической игры является умственное развитие ребёнка.

их.
Задачи:
• Познавательная задача
– создавать условия для усвоения детьми понятий: «овощи, фрукты»
• Развивающая задача
– формировать умение различать объекты, умение классифицировать их.
• Воспитательная задача
– совершенствовать межличностное общение на занятии
- учить аккуратно пользоваться раздаточным материалом
- учить слушать и выполнять инструкции воспитателя.

Положи, картофель, морковь, свекла, лук, кукуруза, помидор, огурцы, яблоко, груша, банан, апельсин, слива, корзинка, иди ко мне, куда?
Предварительная работа. За 2-3 дня до занятие обговорить с детьми, какие бывают овощи и фрукты.

а другая для фруктов.
Вызывает ребенка по имени он выбирает один предмет и, вынимает его из мешочка, воспитатель спрашивает: «Что это?», ребенок отвечает: «морковь». Если овощ был назван правильно, воспитатель спрашивает: «В какую корзинку положишь». Ребенок должен положить в корзинку с овощи. Если ребенок ошибся, воспитатель спрашивает у других детей.
В мешочке могут лежать морковь, картофель, яблоко, слива или любой другой набор из предметов на каждого ребенка.
В конце игры воспитатель повторяет: «вот овощи, вот фрукты».