Шеремет Н.Д.
МБОУ «СОШ №37»
г. Симферополь
Республика Крым
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад и план - конспект урока по математике Решение задач на встречное движение
Содержание
- 1. Презентация и план - конспект урока по математике Решение задач на встречное движение
- 2. Всем, всем добрый день! Прочь с
- 3. Разминка. Устный счёт. 244803006048004824030
- 4. двжиение
- 5. Найди лишнюю запись.1) км, м, дм,
- 6. Справочный материал.
- 7. О каких задачах пойдёт речь?
- 8. «Корзинка идей» S = V х tV
- 9. Из двух посёлков одновременно , навстречу друг
- 10. Физкультминутка. Отложите-ка тетрадку! Раз, два! Становитесь
- 11. Задача, обратная данной.
- 12. План решения задачи. 1й способ:Найдём расстояние, которое
- 13. План решения задачи. 2й способ:1)Найдём скорость сближения.2) Найдём скорость второго велосипедиста.
- 14. 1й способ: (63 – 9 х
- 15. Вспомни!!!
- 16. Проверь себя:1й вариант: 72 00074 08094 1602й вариант:270 00015 00057 929
- 17. Использованный материал.Т.Н. Ситникова, И. Ф. Яценко «Поурочные
Всем, всем добрый день! Прочь с дороги наша лень! Не мешай трудиться, Не мешай учиться!
Слайд 5 Найди лишнюю запись.
1) км, м, дм, см, мм.
2) ч, мин,
с.
3) км/ч, км/мин, м/с.
4) км2 , м2, дм2, см2, мм2.
3) км/ч, км/мин, м/с.
4) км2 , м2, дм2, см2, мм2.
Слайд 9Из двух посёлков одновременно , навстречу друг другу … и встретились
через ... .Какое … между …, если скорость … ?
Слайд 10Физкультминутка. Отложите-ка тетрадку! Раз, два! Становитесь на зарядку! Раз, два! Сладко-сладко потянулись,
раз, два!
И прогнулись, и пригнулись. Раз, два!
Распрямились, разогнулись. Раз, два!
Ваши мышцы все проснулись?
Да!
Ваши губы улыбнулись?
Да!
Мы работать будем снова?
Да!
Слайд 12План решения задачи.
1й способ:
Найдём расстояние, которое проехал 1й велосипедист.
Найдём расстояние, которое
проехал 2й велосипедист.
Найдём скорость второго велосипедиста.
Найдём скорость второго велосипедиста.
Слайд 13План решения задачи.
2й способ:
1)Найдём скорость сближения.
2) Найдём скорость второго велосипедиста.
Слайд 141й способ: (63 – 9 х 3 ) : 3 =
12 (км/ч)
2й способ:
63 : 3 – 9 = 12 (км/ч)
Ответ: 12 км/ч скорость второго велосипедиста.
Слайд 17Использованный материал.
Т.Н. Ситникова, И. Ф. Яценко «Поурочные разработки по математике» к
УМК М.И. Моро и др. («Школа России»)
Моро М.И.Бантова М.А. «Математика, 4класс»-М.: Просвещение,2014;
http://www.dou34.ru/wp-content/uploads/2015/06/O017f1ce83bc8cbfa116a6e24cd2152a4.jpg - изображение мальчика;
http://eda-iz-derevni.ru/upload/iblock/5e5/5e585fc7b9926d22f22b55856d2e0ef1.gif- изображение корзинки;
http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/05/detki.jpg- картинка с детьми.
Моро М.И.Бантова М.А. «Математика, 4класс»-М.: Просвещение,2014;
http://www.dou34.ru/wp-content/uploads/2015/06/O017f1ce83bc8cbfa116a6e24cd2152a4.jpg - изображение мальчика;
http://eda-iz-derevni.ru/upload/iblock/5e5/5e585fc7b9926d22f22b55856d2e0ef1.gif- изображение корзинки;
http://nachalo4ka.ru/wp-content/uploads/2014/05/detki.jpg- картинка с детьми.
