Автор: Мытарев Даниил Сергеевич
Руководитель: воспитатель ДО №3
Галимова Эмма Михайловна
Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение города Москвы
«Школа № 1383»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ХОРОШАЯ КНИГА – МОЙ ДРУГ
Содержание
- 1. Презентация ХОРОШАЯ КНИГА – МОЙ ДРУГ
- 2. ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Узнать, как все устроено внутри библиотекиНаучиться
- 3. ЗАДАЧИ:Сходить на экскурсию в библиотеку и пообщаться
- 4. Когда мы перечитали все детские книги, которые
- 5. Добрая женщина-библиотекарь встретила нас с улыбкой и
- 6. Сначала мы пошли в основной зал. Я
- 7. Научная литература разделена по названиям наук: физика,
- 8. Потом мы пошли в читальный зал, где
- 9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ:Мне очень понравилось в библиотеке. Там работают
- 10. как оказалось, здесь проводятся разные интересные праздники
- 11. У меня дома есть много книг, и
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Узнать, как все устроено внутри библиотекиНаучиться самому искать нужную книгу в библиотекеПолюбить книги и литературу еще больше!
Слайд 1ХОРОШАЯ КНИГА – МОЙ ДРУГ
г. Москва, ул. Дубнинская, д. 11А
2017 –
2018гг.
Слайд 2ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Узнать, как все устроено внутри библиотеки
Научиться самому искать нужную книгу
в библиотеке
Полюбить книги и литературу еще больше!
Полюбить книги и литературу еще больше!
Слайд 3ЗАДАЧИ:
Сходить на экскурсию в библиотеку и пообщаться там с сотрудниками
Узнать, по
какому принципу расставлены книги на полках
Посещать библиотеку регулярно
Больше читать
Посещать библиотеку регулярно
Больше читать
Слайд 4Когда мы перечитали все детские книги, которые были у нас дома,
бабушка сказала: «Нам надо записаться в библиотеку».
Я не знал, что это такое, и меня это очень заинтересовало.
Я узнал, что библиотека – это место, где собираются и хранятся книги для общественного пользования.
Для выполнения этого проекта мы с
бабушкой пошли в библиотеку, чтобы я
узнал:
- как же устроена библиотека изнутри?
- как правильно искать книги на полке?
Слайд 5Добрая женщина-библиотекарь встретила нас с улыбкой и с удовольствием провела для
нас небольшую экскурсию по библиотеке.
Слайд 6Сначала мы пошли в основной зал. Я узнал, что тут собраны
книги разных писателей, которые можно брать домой.
Все книги расставлены согласно тематике: научные, художественные, периодические издания (журналы).
Слайд 7Научная литература разделена по названиям наук: физика, химия, история, биология. Художественная
литература делится на отечественную и зарубежную.
В основном зале я быстро выбрал заинтересовавшие меня книги.
Слайд 8Потом мы пошли в читальный зал, где собраны редкие и дорогие
издания, которые посетители библиотеки не могут забрать домой.
Здесь я также сразу нашел интересующую меня книгу – о моих любимых динозаврах – и с большим удовольствием с ней ознакомился.
Слайд 9ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
Мне очень понравилось в библиотеке. Там работают приятные и отзывчивые люди.
Благодаря сотруднице библиотеки, я смог разобраться, как правильно искать нужную книгу. После нашей экскурсии у меня появилось еще большее желание посещать библиотеку:
Слайд 10как оказалось, здесь проводятся разные интересные праздники для детей. Есть здесь и
место, где можно поиграть: вот я капитан, веду корабль по морю…
Слайд 11У меня дома есть много книг, и я хочу показать вам
мои любимые издания.
А вот эта книга раньше принадлежала моей бабушке: она читала ее, когда ей было семь лет – столько же, сколько сейчас и мне. Теперь эта книга моя, и я буду ее беречь.
В следующем году мы пойдем в школу, и я желаю всем хорошо учиться, по-настоящему любить книги, слушаться учителей и стать отличниками!
