сад №10
Черненькая И.В.
Колесник В.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Хлеб всему голова старшая группа
Содержание
- 1. Презентация Хлеб всему голова старшая группа
- 2. Актуальность:Хлеб - это символ благополучия, достатка. Именно
- 3. Цель: расширить знания детей о хлебе.Задачи:
- 4. Ожидаемый результат: Повышение познавательной активности; Усвоение необходимых
- 5. Реализация проекта1 этап – подготовительный.создать развивающую среду:
- 6. Дидактические игры: «Назови профессию»;
- 7. Беседы: «Как хлеб на стол пришел»;
- 8. Наглядный материал Оформление папок –
- 9. 2 этап - Непосредственно — образовательная деятельность:
- 10. Лепка «Колос» (макаронные изделия, пластилин)
- 11. Аппликация «Мельница»
- 12. Конструирование (ручной труд) из бумаги «Колос» (оригами)
- 13. Лепка «Хлебное дерево» (соленое тесто)
- 14. 3 этап – заключительный. Инсценировка сказки«Колосок»
- 15. Подготовка презентации «Хлеб – всему голова».Закрепление знаний на прогулке
- 16. Спасибо за внимание !
Актуальность:Хлеб - это символ благополучия, достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Этот продукт сопровождает нас всю жизнь. Ценность хлеба ничем нельзя измерить. К сожалению, многие дети не
Слайд 1«Хлеб всему голова!»
Краткосрочный
проект в старшей группе
Подготовила: воспитатель
МКДОУ Бутурлиновский
детский
Слайд 2Актуальность:
Хлеб - это символ благополучия, достатка. Именно хлебу отведено самое главное
место на столе и в будни, и в праздники. Этот продукт сопровождает нас всю жизнь. Ценность хлеба ничем нельзя измерить. К сожалению, многие дети не знают о труде людей, выращивающих хлеб, и относятся к хлебу неуважительно . Поэтому мы решили уделить этому вопросу особое внимание в нашей работе с детьми. Самое главное в предстоящей работе способствовать формированию у детей четкого понимания роли человеческого труда в современном обществе и воспитывать уважительное, бережное отношение к результату его деятельности.
Слайд 3Цель:
расширить знания детей о хлебе.
Задачи:
Образовательные: изучить историю возникновения хлеба;
познакомить детей с зерновыми культурами, из которых делают муку; с разнообразием хлебобулочных изделий; расширять и обогащать знания детей о хлебе, и его изготовлении.
Развивающие: развивать познавательно – исследовательскую деятельность; развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду взрослых; воспитывать желание делиться полученными знаниями.
Развивающие: развивать познавательно – исследовательскую деятельность; развивать умение логически мыслить, рассуждать, делать выводы и умозаключения.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду взрослых; воспитывать желание делиться полученными знаниями.
Слайд 4Ожидаемый результат: Повышение познавательной активности; Усвоение необходимых знаний по теме «Хлеб – всему
голова»;
Приобретение детьми опыта продуктивного взаимодействия друг с другом, умение слушать товарища.
Слайд 5Реализация проекта
1 этап – подготовительный.
создать развивающую среду: подобрать материал, атрибуты для
игровой
деятельности, дидактические игры, иллюстрации.
деятельности, дидактические игры, иллюстрации.
Слайд 6Дидактические игры: «Назови профессию»; «Что где растет»; «Что
из какой муки испекли»;
«Что сначала, что потом»;
«Превращения»;
«А какой он, хлеб»;
«Кто больше назовет хлебобулочных изделий»;
Слайд 7Беседы: «Как хлеб на стол пришел»; «Какой бывает хлеб»;
«Как испечь хлеб дома»;
«Берегите хлеб».
Слайд 8Наглядный материал Оформление папок – передвижек для родителей «Хлеб –
всему голова»; Историческая справка.
Подбор загадок, стихов, рассказов, сказок о хлебе.
Подбор иллюстрации, картин по теме проекта.
Слайд 92 этап - Непосредственно — образовательная деятельность: Познавательное развитие: «Откуда хлеб пришёл»,
«Хлеб – всему голова»;
