Слайд 1« Хлеб –
главный продукт
на столе ».
Выполнила ученица 1
класса «А»
Полюховия Анастасия
Руководитель проекта : Волик Н.В.
Слайд 2
1.1. Актуальность исследования:
Как сохранить хлеб свежим?
Хлеб храниться 2-3
дня, а затем черствеет, теряет вкус и аромат. Очень жаль, ведь не секрет, что хлеб сегодня стоит недёшево.
В нашей семье принято хранить хлеб в хлебнице. Но там он быстро черствеет и на нем даже появляется плесень. Такой хлеб мы отдаем на корм домашним животным.
Я задалась вопросом «Страшны ли болезни, которыми болеет хлеб?». Но главный вопрос моего исследования: «Каким способом нужно хранить хлеб в домашних условиях, чтобы он максимально дольше оставался пригодным для приема в пищу?»
Слайд 3
Гипотеза: если определить наиболее благоприятные условия хранения хлеба, то хлеб
может сохранить свой вкус и полезные качества дольше и лучше.
Слайд 4
Цель: выяснить оптимальные условия хранения хлеба в домашних условиях.
Задачи:
-
Изучить необходимую литературу о хлебе.
- Изучить состав и пищевую ценность хлебобулочных изделий.
- Провести анкетирование среди учащихся класса и школы.
- Провести исследования по определению наиболее благоприятных условий хранения хлеба в домашних условиях.
Слайд 5 Объект исследования: хлеб
Предмет исследования: хранение хлеба в
домашних условиях
Методы исследования: анализ, опрос, анкетирование, наблюдение, сбор информации из разных источников.
Слайд 6Механизм реализации проекта.
Слайд 8История возникновения хлеба на Руси.
В русской культуре хлеб всегда занимал особое
место. Ведь практически все славянские племена имели особый обычай - считалось, что люди, разделившие между собой хлеб, становятся друзьями на всю оставшуюся жизнь. Именно хлеб считался связующим звеном между народами.
Слайд 9Возникновение дрожжевого хлеба также имеет свою историю. Многие историки считают, что
дрожжевой хлеб появился в Египте, где рабы научились разрыхлять злаковую смесь с помощью дрожжевых грибков, которые при оптимальных условиях способствовали брожению теста.
Слайд 10Хлеб также везли блокадному Ленинграду, в котором умирали от голода миллионы людей.
В военные годы
блокадный хлеб состоял из 15% бумаги, 9% жмыха, 3% остатков из мешков, 1,5% пыли от обоев, 1,5% хвои и т.д. Формы для выпекания смазывали соляровым маслом. Такой хлеб отправляли на фронт и в блокадные города.
Слайд 11 Моя практическая работа
В столовой
Слайд 15Было опрошено 79 человек.
После обработки данных, были получены следующие результаты:
1.Ваше
отношение к хлебу. –- положительное - 79 человек это 100%
2.Какой хлеб вам больше нравится? – черный 34 человека– 43 %, белый – 45 человек - 57%
3.Условия хранения хлеба у вас дома.
На столе в пакете – 19 % ( 15 человек)
В холодильнике – 53 % ( 42 человека)
В хлебнице – 28 % ( 22 человека)
Слайд 16Итог: Целью моего исследования было изучить свойства хлеба, заболевания хлеба, вызывающие
быструю порчу хлеба.
Я считаю, что на поставленные вопросы нашли ответы:
Определили наиболее благоприятные условия для длительного хранения хлебобулочных изделий;
Узнали полезные качества хлеба;
Провели анкетирование среди учащихся класса и ознакомили их с результатами своего исследования.
Стандартный срок годности хлеба из пшеничной муки – трое суток. Потом он черствеет и превращается в сухарь.
В настоящее время для хранения хлебобулочных изделий стали продаваться хлебницы, изготовленные из полимерных материалов. Подобная тара должна иметь заводскую маркировку и использоваться для кратковременного хранения.
Слайд 17
При правильном хранении хлеба мы экономим на стоимости
дополнительно купленного хлеба и ограничиваем свой организм от вредных микробов, получаемых в виде плесени при неправильном хранении.
Мне интересно продолжить исследования по хранению различного вида хлебобулочных изделий в домашних условиях, ведь хлебницы изготавливаются из разных материалов, а хранение хлеба в условиях холодильника многими ставится под сомнение.