возраста»
Подготовили и провели воспитатели группы раннего возраста (1,5 – 3 лет) С.А,Осипова, Е.В. Чернова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Групповой проект КГН самообслуживания
Содержание
- 1. Презентация Групповой проект КГН самообслуживания
- 2. Цель проекта: Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков
- 3. Формирование привычки следить за своим внешним видом
- 4. Формирование привычки следить за своим внешним видом
- 5. Формирование привычки следить за своим внешним видом
- 6. Формирование навыков поведения за столом
- 7. Формирование навыков поведения за столом
- 8. Формирование начальных представления о ценности здоровья
- 9. Формирование начальных представления о ценности здоровья
- 10. Формирование начальных представления о ценности здоровья
- 11. Активное привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
- 12. Активное привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
Цель проекта: Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего возраста. Задачи проекта: Формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, пользоваться расческой, носовым
Слайд 1Групповой проект «Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего
Слайд 2Цель проекта: Формирование культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей раннего
возраста.
Задачи проекта:
Формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, пользоваться расческой, носовым платком;
Формировать навыки поведения за столом: пользоваться правильно ложкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом;
Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что чистота-красота-здоровье – это неразделимые понятия;
Активно привлекать родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: воспитатели, дети, родители.
