школе
(из опыта работы)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Гражданско-патриотическое воспитание на уроках в начальной школе (из опыта работы)
Содержание
- 1. Презентация Гражданско-патриотическое воспитание на уроках в начальной школе (из опыта работы)
- 2. Пункт №1Формы работыПункт №2Пункт №3Пункт №4Пункт №5Пункт №6Классные часыРабота на урокахЭкскурсииБеседыКонкурсы рисунков и стиховПроектная деятельность
- 3. Задачи гражданско-патриотического воспитания в начальной школе: воспитание
- 4. . . 2.Любовь к родине сильнее смерти.
- 5. «Наше отечество, наша родина - матушка Россия.
- 6. Уроки литературного чтения
- 7. Проектная деятельность
- 8. Проектная деятельность
- 9. Экскурсииг.Липецк Музей им.Крамского
- 10. « Я вижу миссию учителя прежде всего
- 11. Спасибо за внимание!
Пункт №1Формы работыПункт №2Пункт №3Пункт №4Пункт №5Пункт №6Классные часыРабота на урокахЭкскурсииБеседыКонкурсы рисунков и стиховПроектная деятельность
Слайд 1
Учитель начальных классов МБОУ СОШ №60
Тюрина Т.Ю
Гражданско –патриотическое воспитание
в начальной
Слайд 2
Пункт №1
Формы работы
Пункт №2
Пункт №3
Пункт №4
Пункт №5
Пункт №6
Классные часы
Работа на уроках
Экскурсии
Беседы
Конкурсы
рисунков и стихов
Проектная деятельность
Слайд 3Задачи гражданско-патриотического воспитания в начальной школе:
воспитание у ребенка любви и
привязанности к своей семье, дому, школе, улице, городу;
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о городах России;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о городах России;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
.
Слайд 4. .
2.Любовь к родине сильнее смерти.
3.Ручьи сольются - река ,
люди соединятся - сила.
4.Береги землю родимую как мать любимую.
1.Ж..ть-Родине служ..ть.
Слайд 5«Наше отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию
потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и родина.» (К.Д.Ушинский)
Сначала работаем над содержанием, над понятиями «Отечество», «Родина», «Россия». Затем, включаем задания по русскому языку.
1. Можно ли данный набор предложений назвать текстом? Почему?
2. Какие предложения по цели высказывания встречаются в тексте? И.т.д
Сначала работаем над содержанием, над понятиями «Отечество», «Родина», «Россия». Затем, включаем задания по русскому языку.
1. Можно ли данный набор предложений назвать текстом? Почему?
2. Какие предложения по цели высказывания встречаются в тексте? И.т.д
Слайд 10« Я вижу миссию учителя прежде всего в том, чтобы каждый
мой питомец стал верным сыном своего Отечества»
В.А Сухомлинский
