Презентация, доклад фотоотчета Поможем Маше переплыть реку

Содержание

1. Презентация фотоотчета Поможем Маше переплыть реку
2. Цель: познакомить детей со свойствами камня, железной
3. Маша пришла в гости к ребятам ей нужно переплыть реку. Вокруг лес.
4. Ребята обратились за помощью к камню. Положили
5. Маша увидела железную пластину, может она поможет…
6. Ребята опустили железную пластину в воду.
7. Железная пластина утонула, значит она тяжелая.
8. За деревом ребята нашли деревянный брусок, может он поможет?
9. Ой правда! Брусок не тонет. Ребята посадили
10. Ребята задумались, где же взять ветер?
11. Нужно подуть на нее, только не слишком сильно.
12. Маша приближается к другому берегу, где ее
13. Ура! Маша добралась!
14. Спасибо, ребята!
15. С днем рождения Миша.
16. Маша и медведь прощаются с ребятами.До свидания.

Цель: познакомить детей со свойствами камня, железной пластины, деревянного бруска, (тонет- не тонет, легкий-тяжелый, твердый-мягкий).Образовательная область: познавательное развитие.Вид деятельности: опытно-экспериментальная деятельность. Задачи:Образовательные: расширять представление детей о целостной картине мира, познакомить со свойствами камня, железа, дерева, бумаги.

Главная
Детские презентации
Презентация фотоотчета Поможем Маше переплыть реку

Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное
общеобразовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида №49
городского округа-город Камышин

Презентация

фотоотчета по экспериментированию
в 1-й младшей группе
Тема: «Поможем Маше переплыть через реку»

Воспитатель:
Бондаренко Л.В

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждениеДетский сад общеразвивающего вида №49городского округа-город КамышинПрезентация фотоотчета по экспериментированию в 1-й младшей

Слайд 2Цель: познакомить детей со свойствами камня, железной пластины, деревянного бруска, (тонет-

не тонет, легкий-тяжелый, твердый-мягкий).
Образовательная область: познавательное развитие.
Вид деятельности: опытно-экспериментальная деятельность.
Задачи:
Образовательные: расширять представление детей о целостной картине мира, познакомить со свойствами камня, железа, дерева, бумаги.
Развивающие: развивать интерес к природе, связную речь, обогащать и активизировать активный и пассивный запас, фантазию.
Воспитательные: воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любознательность, бережливость.
Оборудование и материалы: игрушки- Маша, медведь, таз с водой, большой камень, железная пластина, деревянный брусок, салфетка для рук.
Планируемый результат:
- дети определяют свойства камня, железа, дерева.
- с интересом используют приемы обследования камня, железа, дерева.
- отвечают на поставленные вопросы.