Береговая И.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формы работы по взаимодействию взрослого и ребенка с учетом принципа индивидуализации
Содержание
- 1. Презентация Формы работы по взаимодействию взрослого и ребенка с учетом принципа индивидуализации
- 2. Индивидуализация – это…Основа индивидуализации – это…
- 3. Средства, которые дают реализовать ФГОС:Изменение форм взаимодействия
- 4. Принципы работы с детьми:2.Принцип деятельности1. Принцип психологической комфортности3.Принцип целостности4. Принцип минимакса5. Принцип творчества 6.Принцип целостности
- 5. Формы взаимодействия педагога с детьми: ИКТПроектная деятельностьПроблемно – обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областейИгровая деятельность
- 6. Формы работы по взаимодействию взрослого и ребенка с учетом принципа индивидуализации в группе «Колокольчик»
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Спасибо за внимание!
Индивидуализация – это…Основа индивидуализации – это…
Слайд 1Формы работы по взаимодействию
взрослого и ребенка с учетом принципа индивидуализации
Выполнила воспитатель:
Слайд 3Средства, которые дают реализовать ФГОС:
Изменение форм взаимодействия взрослого и ребенка
Реструктуризация содержания
образовательной деятельности
Рациональная организация предметно – пространственной среды
Эффективное взаимодействие детского сада с семьей
Слайд 4Принципы работы с детьми:
2.Принцип деятельности
1. Принцип психологической комфортности
3.Принцип целостности
4. Принцип минимакса
5.
Принцип творчества
6.Принцип целостности
Слайд 5Формы взаимодействия педагога с детьми:
ИКТ
Проектная деятельность
Проблемно – обучающие ситуации в
рамках интеграции образовательных областей
Игровая деятельность
Слайд 6Формы работы по взаимодействию взрослого и ребенка с учетом принципа индивидуализации в
группе «Колокольчик»
