- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование звуковой культуры речи
Содержание
- 1. Презентация Формирование звуковой культуры речи
- 2. От того, как ребенку будет открыта звуковая
- 3. В процессе воспитания у детей звуковой культуры
- 4. Реализация задач воспитания звуковой культуры речи осуществляется
- 5. Вторая младшая группа (от трех до четырех
- 6. Слайд 6
- 7. Средняя группа (от четырех до пяти лет)
- 8. Слайд 8
- 9. Формирование звуковой культуры речи в работе педагога
- 10. Во время утренней речевой гимнастики можно потренировать
- 11. Используется разнообразный речевой материал, различные методы и
- 12. Упражнение на умение передавать интонацией различные чувства.
- 13. Игры на развитие слухового внимания Кто
- 14. Развитие речевого дыхания Игра «Журчание ручейков»Игра «Мыльные пузыри» «Вертушки»«Кораблики»«Пой со мной!»
- 15. Артикуляционная гимнастика «Лопатка»«Горка» «Чашечка» «Трубочка» «Лошадка»
- 16. Игры и упражнения на развитие фонематического слуха.Игра «Придумай слово»Игра «Поймай слог» и т. д.
- 17. Спасибо за внимание!
От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка». Д.Б. Эльконин
Слайд 1
Формирование
звуковой культуры речи
у детей дошкольного возраста
Глинцова Юлия Геннадиевна
МБДОУ д/с № 14
Слайд 2От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой
формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка».
Д.Б. Эльконин
Слайд 3В процессе воспитания у детей звуковой культуры речи в детском саду
педагог решает задачи
формирования у детей правильного звукопроизношения
четкого и ясного произнесения слов в соответствии с языковыми нормами
развития голосового и речевого аппарата (умения регулировать громкость произнесения слов и фраз)
выработки умеренного темпа речи
формирования правильного речевого дыхания
Формирования навыков умелого использования интонационных средств выразительности (изменение в зависимости от содержания высказывания высоты и силы голоса, темпа речи )
развитие слухового внимания и речевого слуха
Слайд 4Реализация задач воспитания звуковой культуры речи осуществляется по двум основным направлениям:
фонематический
слух
звуковысотный слух
ритмический слух
восприятие темпа
восприятие силы голоса
тембр речи
звуковысотный слух
ритмический слух
восприятие темпа
восприятие силы голоса
тембр речи
формирование произносительной стороны речи
произношения звуков, четкой дикции и т.д.
Слайд 5Вторая младшая группа (от трех до четырех лет) задачи воспитания звуковой
культуры речи у детей четвертого года
Слайд 7Средняя группа (от четырех до пяти лет) задачи воспитания звуковой культуры
речи у детей пятого года
Слайд 9Формирование звуковой культуры речи в работе педагога ДОУ
Музыкальные занятия
утренняя речевая гимнастика
прогулки
приход
и уход детей домой
в вечернии часы
Слайд 10Во время утренней речевой гимнастики
можно потренировать артикуляционный аппарат детей, уточнить
и закрепить в игровой форме произношение того или иного звука
Слайд 11Используется разнообразный речевой материал, различные методы и приемы
Звукоподражательные слова,
потешки,
поговорки, пословицы, чистоговороки, скороговороки, стихотворения, небольшие сказки, рассказы.
Специальные игры и упражнения, направленные на развитие речевого дыхания, артикуляционного и голосового аппаратов
Сопровождается показом наглядного материала: предметных и сюжетных картинок, игрушек, муляжей, настольных игр, презентаций, театров и т. д.
Слайд 12Упражнение на умение передавать интонацией различные чувства.
Упражнение на выработку силы голоса.
Слайд 13Игры на развитие слухового внимания
Кто что услышит?
Часовой
Скажи, что
звучит
Угадай по звуку т. д.
Угадай по звуку т. д.
Слайд 14Развитие речевого дыхания
Игра «Журчание ручейков»
Игра «Мыльные пузыри»
«Вертушки»
«Кораблики»
«Пой со мной!»
Слайд 16Игры и упражнения на развитие фонематического слуха.
Игра «Придумай слово»
Игра «Поймай слог»
и т. д.
