Презентация, доклад Формирование орфографической зоркости

«Орфограмма – это то или иное написание в слове или между словами, которое может быть изображено разными графическими знаками, но из которых только один принят за правильный».

Слайд 1 Формирование орфографической зоркости младших школьников в написании слов с безударными гласными.

Формирование орфографической зоркости младших школьников в написании слов с безударными гласными.

Слайд 2 «Орфограмма – это то или иное написание в слове или

между словами, которое может быть изображено разными графическими знаками, но из которых только один принят за правильный».

Баранов М.Т.

«Орфограмма – это такое явление письма, при котором при передаче речи средствами письма возникают графические варианты, и лишь один из них является орфографически-возможным».

Львов М. Р.


«Орфограмма – это то или иное написание в слове или между словами, которое может быть изображено

Слайд 3Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное

нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!” И.С. Тургенев
Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно

Слайд 4 Орфографическая зоркость – это умение оценивать каждый звук

в слове, т.е. различать, в какой позиции он стоит: в сильной или слабой.
Орфографическая зоркость – это умение оценивать каждый звук в слове, т.е. различать, в какой

Слайд 5 Структура орфографического действия:

Первый этап – умение видеть орфограмму

при письме

Второй этап - определение типа орфограммы

Третий этап – решение орфографической задачи

Четвёртый – осуществление контроля и самоконтроля.
Структура орфографического действия: Первый этап – умение видеть орфограмму при письме Второй этап - определение

Слайд 6Психологические процессы, оказывающие влияние на формирование орфографической зоркости:

Мотивационный

компонент связан с коммуникативной направленностью письменной речи и предлагает осознание учащимися необходимости грамотного письма и постановки орфографической задачи.

Операционный компонент связан с опознанием орфограммы на основе знания ее признаков и их определением в речевой ситуации. Операционный компонент на первоначальном этапе формирования орфографической зоркости предполагает активное участие фонематического слуха, звукового анализа в процессе проговаривания, а на последующих этапах – целенаправленное зрительное восприятие.

Контролирующий компонент складывается на основе самопроверки написанного в результате сличения воспринимаемых зрительных образцов с их следом в памяти.
Психологические процессы, оказывающие влияние на формирование орфографической зоркости:  Мотивационный компонент связан с коммуникативной направленностью письменной речи

Слайд 7На формирование орфографической зоркости оказывают большое влияние следующие процессы:

активное зрительное и слуховое восприятие, включающие в себя целенаправленный анализ;

логические операции сравнения, конкретизации, систематизации, классификации;

зрительная память, включающая в себя запоминание и воспроизведение зрительных образов орфограмм;

непроизвольное и произвольное внимание, обеспечивающее действие самоконтроля и самопроверки.
На формирование орфографической зоркости оказывают большое влияние следующие процессы:  активное зрительное и слуховое восприятие, включающие в

Слайд 8Факторы способствующие формированию грамотного письма:

зрительный фактор;

слуховой фактор;

рукодвигательный фактор;

проговаривание;

комментирование.

Факторы способствующие формированию грамотного письма: зрительный фактор;слуховой фактор;рукодвигательный фактор;проговаривание;комментирование.

Слайд 9Приёмы работы над словами с безударными гласными:
Словарные диктанты (слуховые, зрительные, зрительно-слуховые)
Орфографические

пятиминутки;
Комментированное письмо;
Письмо по памяти;
Письмо с «дырками»;
Опорные схемы;
Проговаривание;
Диктант с обоснованием;
Письмо с ошибками;
Задания с шифрами и кодами;
Тренажёры;
Инструкции;
Слова-ассоциации;
Карточки-графики;
Подбор синонимов и антонимов;



Приёмы работы над словами с безударными гласными:Словарные диктанты (слуховые, зрительные, зрительно-слуховые)Орфографические пятиминутки;Комментированное письмо;Письмо по памяти;Письмо с «дырками»;Опорные

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть