Презентация, доклад Формирование навыков сотрудничества у детей дошкольного возраста

Дзедатайс Н.В.
1 квалификационная категория

и результатов, к решению участниками значимой для них задачи.
Сотрудничество – это то, что помогает любое дело превратить в интересное и полезное для себя и других занятие.
Сотрудничество представляет собой гуманистическую идею совместной развивающей деятельности взрослого и детей.
Сотрудничество предполагает активность деятельности всех участников процесса

творческого развития;

Общие подходы к предстоящей деятельности, поиск вариантов оптимального решения;

Психологическое равноправие воспитателей и ребенка;

Уважительное отношение к разнообразным подходам к проблеме, выдвигаемой в ходе
совместного творчества, обязательное обсуждение каждого мнения, результатов

реализация ее природных потенциалов.

сотрудничества в совместно-последовательной деятельности
3 этап
формирование навыков сотрудничества в совместно-взаимодействующей деятельности

Этапы сотрудничества

обогащение, систематизация знаний и навыков в поведении детей; Положительная динамика результатов усвоения программного материала.

детей
дошкольного возраста в непосредственно-образовательной деятельности развивающего цикла.
Задачи:
формировать у детей способы взаимодействия в паре, малой группе; ·
развивать способность к использованию элементов символизации для выражения своих действий;
развивать основы самоконтроля, взаимоконтроля и взаимооценки по результатам деятельности.

контроля и оценки

детей способам установления контакта с партнером, распределения материалов и средств осуществления цели 2 ЭТАП (средний дошкольный возраст): направлен на обучение способам распределения действий, планированию отдельных действий, способам разрешения конфликтов, развитие навыков контроля 3 ЭТАП (старший дошкольный возраст (5-6 лет): направлен на обучение способам объединения с партнерами, распределения ролей, действий, ведение спора, выхода из конфликтных ситуаций; планированию предстоящей деятельности; развитие контроля, самоконтроля, самооценки, воспитание ответственности за коллективный результат. 4 ЭТАП (старший дошкольный возраст6 – 7 лет): самостоятельное использование способов сотрудничества в совместной со сверстниками деятельности. Включение заданий для совместного выполнения во все виды занятий при изучении новой темы, «открытии» нового знания, способа деятельности. Организация в микро группы, состоящие из 4 – 6 человек по выбору детей 

условия для развития эмоционально – волевой готовности к школе