Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование читательской компетентности младших школьников
Содержание
- 1. Презентация Формирование читательской компетентности младших школьников
- 2. МБОУ «Гимназия №1», г. БалашихаПопова Александра Владимировна, учитель начальных классовФомина Ольга Анатольевна, учитель начальных классов
- 3. Читательская компетентность учащихся начальной школы – это
- 4. Читательская компетентность определяется: владением техникой чтения,приемами понимания прочитанного
- 5. Навык чтения формируется по следующим направлениям:
- 6. Эффективные технологииЕжеурочные пятиминутки жужжащего чтения (В.Н. Зайцев)
- 7. Урок литературного слушания(обогащение читательского опыта, развитие интереса к чтению)
- 8. Урок литературного чтения. По мотивам былин и сказок ( интеграция межпредметных связей)
- 9. Читательский дневник как средство воспитания интереса к чтениюФормированиечитательской культурыиз осознанного выбора произведений.
- 10. Ежегодный тематический конкурс чтецовРасширение читательского кругозора детей.Популяризация чтения среди детей.Поиск и поддержка талантливых детей.
- 11. Посещение детского театра. Книга впечатлений. (формирование оценочных суждений )
- 12. Театральные проекты (погружение в многогранный
- 13. Театральные проекты (глубокое восприятие, осмысление
- 14. Новогодний бал в королевском дворце
- 15. Процесс формирования читательской компетентности - это есть приобщение учащихся к осознанному чтению и воспитание квалифицированных читателей.
МБОУ «Гимназия №1», г. БалашихаПопова Александра Владимировна, учитель начальных классовФомина Ольга Анатольевна, учитель начальных классов
Слайд 1Формирование
читательской компетентности
младших школьников
МБОУ «Гимназия №1», г. Балашиха
Попова Александра Владимировна,
Фомина Ольга
Слайд 2МБОУ «Гимназия №1», г. Балашиха
Попова
Александра Владимировна,
учитель начальных классов
Фомина
Ольга
Анатольевна,
учитель начальных классов
учитель начальных классов
Слайд 3Читательская компетентность учащихся начальной школы – это сформированная у детей способность
к целенаправленному индивидуальному всестороннему осмыслению книг.
В Федеральном компоненте государственного стандарта литературное чтение
обозначен как самостоятельный предмет, что подчеркивает
его особое значение
в системе образования младшего школьника.
Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности.
Слайд 4Читательская компетентность определяется:
владением техникой чтения,
приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения,
знанием книг и
умением их самостоятельно выбирать,
сформированностью духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания
сформированностью духовной потребности в книге как средстве познания мира и самопознания
Слайд 6Эффективные технологии
Ежеурочные пятиминутки жужжащего чтения (В.Н. Зайцев) – технология достижения оптимального
результата чтения.
Зрительные диктанты по И.П.Федоренко – технология развития и увеличения оптимальной скорости письма.
Зрительные диктанты по И.П.Федоренко – технология развития и увеличения оптимальной скорости письма.
Слайд 9Читательский дневник как средство воспитания интереса к чтению
Формирование
читательской культуры
из осознанного выбора
произведений.
Слайд 10Ежегодный тематический конкурс чтецов
Расширение читательского кругозора детей.
Популяризация чтения среди детей.
Поиск и
поддержка талантливых детей.
Слайд 12Театральные проекты
(погружение в многогранный мир слова, литературы, музыки, живописи…)
С.В
Михалков
«Как старик корову продавал»
«Как старик корову продавал»
С.М. Маршак
«Сказка про Козла»
Слайд 13Театральные проекты
(глубокое восприятие, осмысление художественного произведения,
формирование своего творческого потенциала)
А.С.
Пушкин
«Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
С.В. Михалков
«Мышь и Крыса»
Слайд 15Процесс формирования читательской компетентности - это есть приобщение учащихся к осознанному
чтению и воспитание квалифицированных читателей.
