Презентация, доклад факультатива по ЛЕГО-конструированию Построй свою историю

средняя общеобразовательная школа Открытое занятие факультатива «Удивительный мир слов» в 4 классе.

Учитель: Новосёлова Светлана Николаевна
с. Казанское
2015 год

Здравствуйте!

Здравствуйте!
Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы.
- Здравствуйте!
Что особенного тем мы друг другу сказали?
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

веришь в свои силы.
Он верит в свои силы.
Мы верим в свои силы.
Вы верите в свои силы.
Они верят в свои силы.

Я верю …

тебе говорить смело и выразительно.
2. Помни: всегда и везде надо говорить плавно, спокойно, неторопливо.
3.Когда говоришь, не сутулься, не опускай голову, не делай лишних движений. Держись прямо и уверенно.
4. Не спеши с ответом. Сначала проговори ответ про себя.
5. Перед началом речи спокойно вдохни и сразу же начинай говорить.

Правила речи

повышение или понижение голоса в конце фразы.

- сказал загадочный незнакомец. Судя по его одежде – гимнастёрке и многочисленным медалям - ветеран Великой Отечественной войны 1941-1945 года. Маша уже опаздывала в школу, но старик настаивал, чтобы она немного задержалась.
- «Теперь я должен тебя чем-то отблагодарить»,- продолжил он. «Возьми эту Волшебную рыбку и эти Золотые кристаллы в школу. Я уверяю тебя, что произойдёт что-то волшебное, всё изменится». Старик засмеялся и исчез в облаке дыма.

школьные друзья Маши? Как они отреагируют?
• Как они могут быть вовлечены в дальнейшие события?
• Используйте разнообразных персонажей.

Размышление.

Поразмышляйте и поговорите друг с другом о создаваемых персонажах.
• Что они делают? Что они говорят?
• Какие чудеса могут произойти?
• Как реагируют другие персонажи? Что они чувствуют?
- Ребята, вы можете самостоятельно придумать историю, а так же использовать готовые идеи для сценария.

2. «Сначала рыбка казалась мёртвой, но вдруг она начала двигаться, из-под нижнего плавника стал пробиваться странный свет, её брюшко медленно раскрылось, и оттуда появился...»
3. «Когда я взмахнула волшебными Золотыми кристаллами, все затихли. Можно было услышать лёгкое потрескивание за дверью. Что это? Неужели моё желание и правда осуществится?»
4. «Учитель посмотрел на меня взглядом, который излучал доброту и дружелюбие, прямо как мои кристаллы, и сказал мне, что я единственный ученик (единственная ученица) в школе, который (которая) был (а) отобран(а) для участия в...»

Идеи для сценария:

Аристотель

«Грамотная речь - путь к успеху»
Оксана Степаненко

«Речь — удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им»
Георг Вильгельм Фридрих Гегель