- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Экспериментирование в детском саду
Содержание
- 1. Презентация Экспериментирование в детском саду
- 2. Основная задача ДОУ Условия Организация развивающей среды
- 3. Слайд 3
- 4. Требования при оборудовании центра экспериментирования в группе ДостаточностьБезопасностьДоступность
- 5. Формы работы:экспериментирование;исследование;коллекционирование;проектирование.
- 6. В центре экспериментальной деятельности (мини-лаборатория, центр науки) должны быть выделены место для: постоянной выставкипроведения опытовприборовнеструктурированных материалов
- 7. Направления
- 8. Центры экспериментирования
- 9. Центр экспериментирования делится на следующие компоненты: дидактический оборудования стимулирующий
- 10. Дидактический компонент
- 11. Компонент оборудованияприборы-помощники
- 12. Компонент стимулирующий
- 13. Коллекция «Что у нас под ногами» Коллекция камнейКоллекция «Дары природы»Коллекция злаковКоллекция тканиКоллекция бумаги
- 14. Опыты помогают развивать мышлениетворчествологикуКак?Почему?
- 15. С чего начинается процесс экспериментирования? НаблюдениеРазмышление об увиденномИзмерение, замерПроверка гипотезыПредсказание
- 16. Этапы экспериментальной деятельности Появилась проблема. Высказываем предположения.
- 17. Центр экспериментальной деятельности в старшей группе Ведение
- 18. Опытно – экспериментальная деятельность в детском саду
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму»
Основная задача ДОУ Условия Организация развивающей среды
Слайд 3
Задачи центра экспериментирования
Развитие первичных естественнонаучных представлений
Любознательности
мыслительных операций
Наблюдательности
Активности
Формирование умений комплексно обследовать
предмет
Мыслительных операций
Слайд 4Требования при оборудовании центра экспериментирования в группе
Достаточность
Безопасность
Доступность
Слайд 6В центре экспериментальной деятельности (мини-лаборатория, центр науки) должны быть выделены место
для:
постоянной выставки
проведения опытов
приборов
неструктурированных материалов
Слайд 9Центр экспериментирования делится на следующие компоненты:
дидактический
оборудования
стимулирующий
Слайд 13Коллекция
«Что у нас под ногами»
Коллекция камней
Коллекция «Дары природы»
Коллекция злаков
Коллекция
ткани
Коллекция бумаги
Слайд 15
С чего начинается процесс экспериментирования?
Наблюдение
Размышление об увиденном
Измерение, замер
Проверка гипотезы
Предсказание
Слайд 16Этапы экспериментальной деятельности
Появилась проблема.
Высказываем предположения.
Проверяем предположение в процессе проведения
опыта на практике.
Делаем выводы.
Делаем выводы.
Слайд 17Центр экспериментальной деятельности в старшей группе
Ведение фиксации детского экспериментирования
Дневник
Картотека опытов
Схема
Личные
блокноты детей для фиксации результатов опытов
Мини-стенд- «О чем хочу узнать завтра»
Мини-стенд- «О чем хочу узнать завтра»
