ребёнка-
детский сад № 9 «Родничок»
г. Няндома
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Экономическое воспитание дошкольников
Содержание
- 1. Презентация Экономическое воспитание дошкольников
- 2. Актуальность: Экономика и дошкольник лишь на
- 3. Цель: Формирование у детей доступных экономических понятий.
- 4. Дети познакомились с понятием «товар», продавцы
- 5. Сюжетно-ролевые игры
- 6. На занятии «Путешествие рубля» познакомились с валютой
- 7. ЧТО ТАКОЕ РЕКЛАМА?
- 8. Идём в магазин за покупками
- 9. ОСЕННЯЯ ЯРМАРКА
- 10. Региональный конкурс рисунков «Моя первая сказка про финансы»
Актуальность: Экономика и дошкольник лишь на первый взгляд кажутся слишком далекими друг от друга. Первые шаги в мир экономики ребенок делает в семье. Именно в семье он впервые познает цену труда, доходов и расходов, преимущества
Слайд 2 Актуальность: Экономика и дошкольник лишь на первый взгляд кажутся слишком далекими
друг от друга. Первые шаги в мир экономики ребенок делает в семье. Именно в семье он впервые познает цену труда, доходов и расходов, преимущества материального благополучия. Приобщение ребенка к миру экономической действительности – одна из сложных и в тоже время важных проблем. От дошкольников требуется умение правильно ориентироваться в различных жизненных ситуациях, самостоятельно творчески действовать.
Слайд 3
Цель: Формирование у детей доступных экономических понятий.
Задачи:
* познакомить детей с некоторыми
составляющими семейного бюджета: пенсия, зарплата;
* дать представление о рекламе;
*научить правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному использованию;
*формировать экономическое сознание;
*развивать наблюдательность, пополнять активный словарный запас детей за счет следующих слов: деньги, семейный бюджет, реклама, пенсия, зарплата, рубли;
*вести себя правильно в реальных жизненных ситуациях, развивать разумные потребности
Слайд 4 Дети познакомились с понятием «товар», продавцы товара. Знакомились с пословицами о
труде и деньгах, беседовали на тему « Товар и бережное отношение к нему». Играли в сюжетно- ролевую игру »Магазин».
.
Слайд 6На занятии «Путешествие рубля» познакомились с валютой ( денежные единицы Франции,
Германии, Америки). Научились отличать денежные единицы.
