Презентация, доклад Экологическая тропа в ДОУ

Содержание

1. Презентация Экологическая тропа в ДОУ
2. Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка
3. Задачи проекта: - разработать и внедрить в практическую
4. Ожидаемые результаты Дети: Расширение знаний и
5. Родители: Активное включение в совместные с
6. Экологическая тропа– специально оборудованный в образовательных и
7. Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные
8. Работа по созданию экотропы проводится в несколько
9. Третий этап – оформление и благоустройство
10. Паспорт содержит картосхемы тропинки с указанием изучаемых объектов.1
11. В начале пути по экологической тропе расположен план.
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. ЦВЕТНИКИ
15. Уголок леса
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Сельский двор
20. Слайд 20
21. ДЕРЕВЬЯ ВЯЗ НИЗКОРОСЛЫЙ
22. ТОПОЛЬ, ЖЕЛТАЯ АКАЦИЯ
23. ОГОРОД
24. ГНЕЗДА
25. Слайд 25
26. Слайд 26
27. ТРОПА ЗДОРОВЬЯ
28. «СУХАЯ РЕЧКА»
29. ПЧЕЛЫ
30. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам.

Слайд 1Проект «Экологическая тропа»

Слайд 2Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в

природе, гуманного отношения к живым объектам.

Цель проекта: создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам.

Слайд 3Задачи проекта: - разработать и внедрить в практическую деятельность объекты для ознакомления детей

с окружающим их миром; - обогащать и систематизировать знания детей средствами экологической тропы; - познакомить с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с окружающим миром; - формировать у детей экологически грамотное поведение в природе, безопасное как для дошкольников, так и для самой природы; - воспитывать у дошкольников эстетические чувства, умение замечать и беречь красоту окружающей природы; - способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах создания эколого–развивающей среды и проведения экскурсий по объектам экологической тропы; - повысить экологическое просвещение родителей.

Задачи проекта: - разработать и внедрить в практическую деятельность объекты для ознакомления детей с окружающим их миром; -

Слайд 4Ожидаемые результаты
Дети:
Расширение знаний и представлений детей о бережном, созидательном

отношении к природе.
Формирование у детей гуманистической направленности поведения в окружающих природных условиях.
Содействовать развитию представлений о растительном и животном мире

Ожидаемые результаты Дети: Расширение знаний и представлений детей о бережном, созидательном отношении к природе. Формирование у

Слайд 5 Родители:
Активное включение в совместные с детьми мероприятия экспериментально-познавательного, трудового

и экскурсионного характера.
Педагоги:
Обогащение методической базы ДОУ дидактическими материалами экологического направления.
Презентация проекта на методическом объединении
Повышение педагогической компетентности воспитателей по расширению экологических знаний у детей.

Родители: Активное включение в совместные с детьми мероприятия экспериментально-познавательного, трудового и экскурсионного характера. Педагоги:Обогащение методической базы

Слайд 6Экологическая тропа– специально оборудованный в образовательных и воспитательных целях маршрут, проходящий

через различные природные объекты, имеющие эстетическую, природоохранную и историческую ценность, на котором дошкольники получают информацию об этих объектах.

Экологическая тропа– специально оборудованный в образовательных и воспитательных целях маршрут, проходящий через различные природные объекты, имеющие эстетическую,

Слайд 7Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми для

экологических занятий и одновременно для оздоровления детей на свежем воздухе. На тропе можно проводить наблюдения, игры, театрализованные занятия, экскурсии.

Экологическая тропинка позволяет более продуктивно использовать обычные прогулки с детьми для экологических занятий и одновременно для оздоровления

Слайд 8Работа по созданию экотропы проводится в несколько этапов.

Первый этап организационный: создается инициативная группа по организации учебной экологической тропы. На этом этапе определяются задачи, объем работы, порядок действий. Составляется общий план работы по созданию экотропы и план действий.
Второй этап – прокладка маршрута экотропы и составление картосхемы.

Работа по созданию экотропы проводится в несколько этапов. Первый этап организационный: создается инициативная группа

Слайд 9 Третий этап – оформление и благоустройство экотропы.
Четвертый этап –

начало работы экотропы.
Важным требованием к созданию учебной экотропы является принятие официального документа - паспорта экологической тропы. Паспорт утверждается заведующей детского учреждения.

Третий этап – оформление и благоустройство экотропы. Четвертый этап – начало работы экотропы. Важным требованием к

Слайд 10 Паспорт содержит картосхемы тропинки с указанием изучаемых объектов.
1 – Лесная полянка
2 -

Берёза
3 - Летняя лаборатория (песочница)
4 - Жужжащий и ползающий мир (луг)
5 – Во саду ли, в огороде
6 – Цветочная полянка
7 – Озеро
8 – Рябина
9 – Птичий городок
Здесь же дается описание точек тропы по заданным схемам.