Донбасс - наш общий дом
Время проведения – 2 недели
Участники проекта:
учитель, ученики, родители
руководитель проекта:
учитель высшей категории
3 – В класса
Никитюк Л.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Донбасс - наш общий дом
Содержание
- 1. Презентация Донбасс - наш общий дом
- 2. Цель – расширить знания о Донбассе как
- 3. Основные этапы выполнения проектаІ этап. Обсуждение проекта
- 4. Благодарю судьбу за то, Что родилась в
- 5. Любимый наш Донбасс, чистый цветущий!Пусть с каждым днем он становится лучше!
- 6. Донецкий край -.Родимый край.Моя Отчизна,Ты мне рай.Я
- 7. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель – расширить знания о Донбассе как родном крае; формировать краеведческую культуру учащихся; воспитывать любовь к Родине; формирование моральных качеств, ответственного отношения к природе, желание лично помочь в решении проблемы, развитие познавательного интереса, исследовательской работы.Дидактическая характеристика
Слайд 1
МОУ «Амвросиевская школа №6»
Донецкой Народной Республики
П Р О Е К
Т
Донбасс - наш общий дом
Время проведения – 2 недели
Донбасс - наш общий дом
Время проведения – 2 недели
Слайд 2
Цель – расширить знания о Донбассе как родном крае; формировать краеведческую
культуру учащихся; воспитывать любовь к Родине; формирование моральных качеств, ответственного отношения к природе, желание лично помочь в решении проблемы, развитие познавательного интереса, исследовательской работы.
Дидактическая характеристика проекта: творческий, групповой.
Способы решения проблемы: беседа с родителями, работа с дополнительной литературой, личная творческая и групповая работа.
Научный результата: рефераты на тему: «Донбасс – мой родной край», «Азовское море – жемчужина Донбасса», «Экология – забота каждого», выступление агитбригады с проблемой: «Экология – забота каждого».
Дидактическая характеристика проекта: творческий, групповой.
Способы решения проблемы: беседа с родителями, работа с дополнительной литературой, личная творческая и групповая работа.
Научный результата: рефераты на тему: «Донбасс – мой родной край», «Азовское море – жемчужина Донбасса», «Экология – забота каждого», выступление агитбригады с проблемой: «Экология – забота каждого».
Слайд 3
Основные этапы выполнения проекта
І этап. Обсуждение проекта в классе, беседа с
родителями.
ІІ этап. Выбор участников, создание творческих групп.
ІІІ этап. Проведение урока – соревнование по группам с презентацией участников пректа.
ІV этап. Выступление агитбригады с проблемой: «Экология – забота каждого».
ІІ этап. Выбор участников, создание творческих групп.
ІІІ этап. Проведение урока – соревнование по группам с презентацией участников пректа.
ІV этап. Выступление агитбригады с проблемой: «Экология – забота каждого».
Слайд 4
Благодарю судьбу за то,
Что родилась в Донбассе Я!
Расту и думаю
о том,
Как я люблю тебя, земля!
Дарю я счастье и любовь
Тебе, донецкая земля!
Я повторяю вновь и вновь:
«Донецкий край, люблю тебя!»
Как я люблю тебя, земля!
Дарю я счастье и любовь
Тебе, донецкая земля!
Я повторяю вновь и вновь:
«Донецкий край, люблю тебя!»
Слайд 6
Донецкий край -.
Родимый край.
Моя Отчизна,
Ты мне рай.
Я родом из степей,
Где
каждый год
Колышется ковыль.
Здесь куда не пойдешь –
Всюду рек озер
И бескрайняя степь
Сохраним этот край!
Никитюк Л.П.
Колышется ковыль.
Здесь куда не пойдешь –
Всюду рек озер
И бескрайняя степь
Сохраним этот край!
Никитюк Л.П.
