г.Зеленогорск
2016год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад докада по теме Развитие детской инициативы через организацию творческой деятельности художественным конструированием
Содержание
- 1. Презентация докада по теме Развитие детской инициативы через организацию творческой деятельности художественным конструированием
- 2. Согласно требованиям ФГОС ДО, целевыми ориентирами на
- 3. Слайд 3
- 4. Но, как же увлечь детей художественным конструированием?
- 5. создать условия для развития творческих способностей у
- 6. Задача данной культурной практики, состоит в том,
- 7. Предметно развивающая среда:
- 8. Слайд 8
- 9. Формы организации детской деятельности: самостоятельная творческая деятельность детей. организованная деятельность через занятия кружка «Волшебные фигурки».
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Продукты детской деятельности
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Взаимодействие с родителями:
Согласно требованиям ФГОС ДО, целевыми ориентирами на этапе завершения дошкольного образования являются проявления у ребёнка инициативы и самостоятельности, развитые воображение, крупная и мелкая моторика. Такая, продуктивная творческая деятельность детей, как художественное конструирование как, нельзя лучше способствует
Слайд 1Чаплиева Н.В.
воспитательМБДОУ д/с№22
«Развитие детской инициативы через организацию творческой деятельности художественным конструированием»
Слайд 2Согласно требованиям ФГОС ДО, целевыми ориентирами на этапе завершения дошкольного образования
являются проявления у ребёнка инициативы и самостоятельности, развитые воображение, крупная и мелкая моторика. Такая, продуктивная творческая деятельность детей, как художественное конструирование как, нельзя лучше способствует формированию вышеперечисленных целевых ориентиров.
Слайд 3 Художественное конструирование – конструирование из плоских элементов конструктора, выполненных
из ткани (разнообразных по форме, размеру, цвету геометрических фигур, имеющих четкую геометрическую форму квадрата, треугольника, четырехугольника и др. и скрепляющихся с помощью ворсистой поверхности ткани)
Слайд 5создать условия для развития творческих способностей у детей 6 года жизни,
становления активной, творческой личности.
развить потребность в творческой деятельности;
развивать воображение – умение видеть новое в знакомом;
воспитывать художественный вкус детей;
развивать внимание, наблюдательность, зрительную память, мышления, мелкую моторику.
развить потребность в творческой деятельности;
развивать воображение – умение видеть новое в знакомом;
воспитывать художественный вкус детей;
развивать внимание, наблюдательность, зрительную память, мышления, мелкую моторику.
Главная цель данной работы:
Слайд 6Задача данной культурной практики, состоит в том, чтобы у детей возникла
мотивация, и интерес к творческой продуктивной деятельности.
Слайд 9Формы организации детской деятельности:
самостоятельная творческая деятельность детей.
организованная деятельность через занятия
кружка «Волшебные фигурки».
