- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дүниетану, 4- сынып
Содержание
- 1. Презентация Дүниетану, 4- сынып
- 2. Сабақтың мақсаты:Жер асты сулары, құдық, бұлақ, тұма,
- 3. Психологиялық ахуал:Табиғат,Тіршіліксің тұнып тұрған,Сен – Күнсің көтерілген
- 4. Топтасу
- 5. Зерттеушілік әдіс“Судың өмірлік маңызы”“Ластанған суды тазартуға бола ма ?”“Судың қасиеті”І топ:ІІ топ:ІІІ топ:Су. Табиғаттағы ту айналымы.
- 6. Өткенді пысықтау Тест жұмысыОқушылар бағаланады.
- 7. Сұрақтарға жауап беру
- 8. Жаңа білімБілуоқылымЖер бетіндегі сулардың көпшілігі ішуге жарамайды.
- 9. Жер асты суларының пайда болуы
- 10. Каспий теңізі ,Арал теңізі, тең Балқаш көлі
- 11. Слайд 11
- 12. Жер асты сулары 3 түрлі жағдайда пайда болады
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Минералды сулардың емдік қасиеті мол:
- 18. Жұптық жұмысжазылымЖұптас, ойлан, пікірлес.Кестені көрсетілген белгілері бойынша толтырады. Кестеге мәтін бойынша алған түсінігін толтырады.Оқушылар бағаланады.
- 19. Сергіту сәті
- 20. Шығармашылық жұмысжазылымІ топ: Су туралы мақал-мәтел
- 21. Сабақты түйіндеу Жер асты
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
Сабақтың мақсаты:Жер асты сулары, құдық, бұлақ, тұма, өзен – көлдер және олардың адамға тигізетін пайдасы туралы білім беру.Ой-өрісін, елестету, есте сақтау, бақылағыштық қабілеттерін дамыту.Қоршаған ортаны қорғай білуге, суды үнемдеуге, тиімді пайдалануға баулу.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Жер асты сулары, құдық, бұлақ, тұма, өзен – көлдер және
олардың адамға тигізетін пайдасы туралы білім беру.
Ой-өрісін, елестету, есте сақтау, бақылағыштық қабілеттерін дамыту.
Қоршаған ортаны қорғай білуге, суды үнемдеуге, тиімді пайдалануға баулу.
Ой-өрісін, елестету, есте сақтау, бақылағыштық қабілеттерін дамыту.
Қоршаған ортаны қорғай білуге, суды үнемдеуге, тиімді пайдалануға баулу.
Слайд 3Психологиялық ахуал:
Табиғат,
Тіршіліксің тұнып тұрған,
Сен – Күнсің көтерілген күліп қырдан.
Сен – Көлсің,
Сен
– Ормансың,
Сен – Бұлбұлсың,
Адамды сұлулыққа құнықтырған.
Сен – Бұлбұлсың,
Адамды сұлулыққа құнықтырған.
Слайд 5Зерттеушілік әдіс
“Судың өмірлік
маңызы”
“Ластанған
суды
тазартуға
бола ма ?”
“Судың
қасиеті”
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
Су. Табиғаттағы ту айналымы.
Слайд 8Жаңа білім
Білу
оқылым
Жер бетіндегі сулардың көпшілігі ішуге жарамайды.
Өйткені мұхит жәнетеңіз сулары
өте тұзды, дәмі ащы.
Оларды пайдалану үшін арнайы тазартудан өткізеді.
Оларды пайдалану үшін арнайы тазартудан өткізеді.
Жер асты сулары. Минералды сулар.
Оқушылар мәтінді оқиды.
Сұрақтарға жауап беру:
Мәтін неге бұлай аталған ?
Жер асты сулары туралы не білесіңдер ?
Слайд 18Жұптық жұмыс
жазылым
Жұптас, ойлан, пікірлес.
Кестені көрсетілген белгілері бойынша толтырады. Кестеге мәтін
бойынша алған түсінігін толтырады.
Оқушылар бағаланады.
Слайд 20 Шығармашылық жұмыс
жазылым
І топ: Су туралы мақал-мәтел жазу.
ІІ топ: Су-нәр, су
тұнық нұр (эссе)
ІІІ. Топ: Тыйым сөздер.
ІІІ. Топ: Тыйым сөздер.
Слайд 21Сабақты түйіндеу
Жер асты сулары – .....
күйінде жердің..... қабатында, тау жыныстарының арасындағы қуыстарда, кеуектерде болатын су.
.... жер бетіне таяу орналасқан, .....қабаттың үстінде жатқан сулы қабаттағы жер асты суы.
Қазақстан аумағындағы жер астынан шығып жатқан минералды бұлақ .... деп аталады. Жердің терең қабатындағы минералды суды.... деп атайды.
.... жер бетіне таяу орналасқан, .....қабаттың үстінде жатқан сулы қабаттағы жер асты суы.
Қазақстан аумағындағы жер астынан шығып жатқан минералды бұлақ .... деп аталады. Жердің терең қабатындағы минералды суды.... деп атайды.
айтылым
