Презентация, доклад для выступления на пед совете Педагогические технологии

Тольятти

процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования». (ЮНЕСКО)

гарантированное достижение результата
Экономичность – оптимизация труда
Воспроизводимость
Корректируемость

Содержание педагогической технологии – это совокупность педагогических умений и приемов реализации педагогического воздействия и взаимодействия

Технология модульного обучения

Информационно-коммуникационные технологии

Здоровьесберегающие технологии

задания

пассивная - ученик слушает и смотрит

моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, совместное решение проблем учит гуманному,
демократическому подходу к модели

принципиально новых качеств с введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе. ( П. С. Лернер)

Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно из другого, направленных на получение положительного конечного результата, альтернативные технологии, связанные с изменением организационных форм учебного процесса.

знаний проговаривание вместе с учителем

ведущая роль – формирование доброжелательной атмосферы, создание позитивного отношения к учению посредством индивидуального отношения к каждому ученику

формирование высокого уровня развития обучающихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность при активной поддержке учителя

на взаимодействии всех его участников процесса обучающего познания

Инновационные технологии обучения

Карусель
Аквариум
Писатели
Займи позицию
Работа в парах
Работа в малых группах
Ролевая (деловая) игра
Шушуканье по углам

Незаконченное предложение
Броуновское движение
Мозговой штурм
Дерево решений
Дискуссия
Дебаты

игра
Шушуканье по углам
Броуновское движение

Движение учеников по всему классу с целью сбора информации по предложенной теме (можно с маршрутным листом)

Дебаты

Организация дебатов развивает интерес к изучаемой теме, ценностное отношение к науке, к научному мировоззрению

В дебатах участвуют 2 команды по 3-5 человек, остальные учащиеся – «судьи» или «рецензенты».

вопросу;
при закреплении полученных знаний, что помогает обобщить изложенный материал и подводит учащихся к самостоятельному выводу;
при контроле знаний (творческое применение знаний).

Технологии проблемного обучения

Активная мыслительная работа ученика на уроке, познавательная самостоятельность — залог успешного обучения

Творческое восприятие информации - практическое использование полученных знаний в дальнейшем, в труде, повседневной жизни

Проблемное обучение - создание на уроках проблемных, поисковых и эвристических ситуаций

материалу, стимулируют активную работу мысли, обеспечивают сознательное усвоение материала. Метод беседы способствует приобретению учащимися таких интеллектуальных навыков, как анализ, обобщение, сравнение.

самостоятельной поисковой и исследовательской работы

дает возможность сформировать у детей целостную картину мира

повышает мотивацию к обучению

здоровье)
«Прогноз погоды устами медика»
«Числа в загадках, пословицах, поговорках»
«Питание в вопросах и ответах»
«Здоровое питание»
«Профессия - …» (врач, учитель, писатель…)
«Утро вечера мудреннее»
«Наши рекорды»
«Тени голубого экрана»
«Кто нас лечит» (о животных)
«Эмоции и здоровье» и др.

Этапы:
организационный, исследовательский и созидательный

рост

изобретательность

способность к инновационному творчеству