- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для воспитателей Роль сюжетно-ролевой игры в жизни дошкольника
Содержание
- 1. Презентация для воспитателей Роль сюжетно-ролевой игры в жизни дошкольника
- 2. Сюжетно-ролевая игра – ведущая деятельность дошкольника
- 3. Дошкольное детство - от 3 до 6-7
- 4. Игра оказывает сильное влияние на умственное развитие
- 5. Общение дошкольника со сверстниками разворачивается главным образом
- 6. Различают:Сюжет игры - это та область действительности,
- 7. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Сюжетно-ролевая игра – ведущая деятельность дошкольника
Слайд 3Дошкольное детство - от 3 до 6-7 лет - совершенно особенный
период развития ребенка.
Возникает внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения.
Важнейшие качества и способности у ребенка зарождаются и развиваются в сюжетно-ролевой игре.
Выполняя игровую роль, ребенок подчиняет этой задаче все свои сиюминутные, импульсивные действия.
В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и больше запоминают, чем по прямому заданию взрослого.
Возникает внутренняя психическая жизнь и внутренняя регуляция поведения.
Важнейшие качества и способности у ребенка зарождаются и развиваются в сюжетно-ролевой игре.
Выполняя игровую роль, ребенок подчиняет этой задаче все свои сиюминутные, импульсивные действия.
В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и больше запоминают, чем по прямому заданию взрослого.
Слайд 4Игра оказывает сильное влияние на умственное развитие дошкольника.
Действуя с предметами-заместителями,
ребенок начинает оперировать в мыслимом, условном пространстве.
Предмет-заместитель становится опорой для мышления.
Постепенно игровые действия сокращаются, и ребенок начинает во внутреннем умственном плане.
Игра способствует тому,, что ребенок переходит к мышлению в плане образов и представлений.
Ролевая игра имеет решающее значение для развития воображения.
Предмет-заместитель становится опорой для мышления.
Постепенно игровые действия сокращаются, и ребенок начинает во внутреннем умственном плане.
Игра способствует тому,, что ребенок переходит к мышлению в плане образов и представлений.
Ролевая игра имеет решающее значение для развития воображения.
Слайд 5Общение дошкольника со сверстниками разворачивается главным образом также в процессе совместной
игры. Играя вместе, дети начинают учитывать желания и действия другого ребенка, отстаивать свою точку зрения, строить и реализовывать совместные планы.
Слайд 6Различают:
Сюжет игры - это та область действительности, которая воспроизводится детьми в
игре (больница, семья, магазин и пр.)
Основным источником ролевых игр является знакомство ребенка с жизнью и деятельностью взрослых.
Основным источником ролевых игр является знакомство ребенка с жизнью и деятельностью взрослых.
Содержание игры - это то, что воспроизводится ребенком в качестве центрального момента в человеческих отношениях.
Игра возникает из условий жизни ребенка и отражает, воспроизводит эти условия.
