- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для воспитателей Билингвизм
Содержание
- 1. Презентация для воспитателей Билингвизм
- 2. БилингвизмБилингвизм (двуязычие) — способность тех или иных групп населения объясняться на двух языках.
- 3. Согласно проведённым исследованиям, билингвы более восприимчивы к
- 4. У двуязычных детей улучшается речь, память,
- 5. Почему же считается, что билингвизм может стать причиной логопедических проблем?
- 6. Проблема билингвизмаПроблема билингвизма – одна из самых
- 7. Положительного эффекта можно ждать только тогда, когда
- 8. Необходимо учитывать, что интеллектуальная недостаточность, задержка психического
- 9. Виды билингвизма1) координативный, субординативный, смешанный;2) групповой и индивидуальный;3) массовый;4) ранний, подростковый, юношеский;
- 10. 5) сбалансированный и несбалансированный;6) индивидуальный и массовый, симметричный и ассиметричный;7) пассивный и активный;8) естественный и искусственный ;
- 11. 9) односторонний и двусторонний ;10) внутригрупповой и межгрупповой ;11) контактный и неконтактный; культурный ;12) национальный ;13) функциональный;14) начальный – остаточный, прогрессивный – регрессивный .
- 12. Прежде всего, нужно отметить, что различают естественный и искусственный билингвизм.
- 13. Довольно часто поднимается вопрос - является ли
- 14. СпасибоЗа внимание!!!
БилингвизмБилингвизм (двуязычие) — способность тех или иных групп населения объясняться на двух языках.
Слайд 2Билингвизм
Билингвизм (двуязычие) — способность тех или иных групп
населения объясняться на двух языках.
Слайд 3Согласно проведённым исследованиям, билингвы более восприимчивы к другим культурам; их кругозор
значительно шире, чем у ровесников-монолингвов.
Переключаясь с одного языка на другой, билингвы способны лучше фокусироваться, выполнять несколько задач одновременно.
Кроме того, язык как часть культуры несет в себе представление о системе ценностей и моделей поведения в обществе.
Переключаясь с одного языка на другой, билингвы способны лучше фокусироваться, выполнять несколько задач одновременно.
Кроме того, язык как часть культуры несет в себе представление о системе ценностей и моделей поведения в обществе.
Слайд 4 У двуязычных детей улучшается речь, память, они способны лучше схватывать
не только структуру языка, но и его содержательную часть.
Билингвы обладают более развитым металингвистическим восприятием, то есть способны чаще узнавать неправильные речевые конструкции, понимать грамматические правила. Для каждого предмета у них как минимум два слова.
Билингвы обладают более развитым металингвистическим восприятием, то есть способны чаще узнавать неправильные речевые конструкции, понимать грамматические правила. Для каждого предмета у них как минимум два слова.
Слайд 6Проблема билингвизма
Проблема билингвизма – одна из самых актуальных в современном поликультурном
обществе.
Глобализация общемирового пространства служит предпосылкой к смешению национальностей, культур, и, как следствие, языков.
Глобализация общемирового пространства служит предпосылкой к смешению национальностей, культур, и, как следствие, языков.
Слайд 7Положительного эффекта можно ждать только тогда, когда родители, принимая решение о
двуязычном воспитании ребенка, прилагают массу усилий для усвоения двух языков на очень высоком уровне. Кроме того, психологическое отношение к дополнительной языковой нагрузке тоже напрямую зависит от семьи.
Слайд 8Необходимо учитывать, что интеллектуальная недостаточность, задержка психического развития, аутизм и т.п.
препятствует успешному усвоению даже одного языка. В случае с билингвизмом введение второго языка только усугубит ситуацию.
Слайд 9Виды билингвизма
1) координативный, субординативный, смешанный;
2) групповой и индивидуальный;
3) массовый;
4) ранний, подростковый, юношеский;
Слайд 105) сбалансированный и несбалансированный;
6) индивидуальный и массовый, симметричный и ассиметричный;
7) пассивный и активный;
8) естественный и искусственный ;
Слайд 119) односторонний и двусторонний ;
10) внутригрупповой и межгрупповой ;
11) контактный и неконтактный; культурный ;
12) национальный ;
13) функциональный;
14) начальный – остаточный, прогрессивный – регрессивный .
Слайд 12Прежде всего, нужно отметить, что различают естественный и искусственный билингвизм. При естественном двуязычии человек
усваивает два языка с рождения, растет в билингвальной среде, а при искусственном - обучается второму языку после овладения первым. В таком случае для него всегда будет родным языком первый усвоенный.
Слайд 13Довольно часто поднимается вопрос - является ли переводчик билингвом? Конечно, эти
понятия не тождественны, так как переводчик - это, несомненно, билингв, чаще всего искусственный, но далеко не каждый билингв может стать переводчиком, так как помимо знания языков нужно обладать и другими навыками. Выделяют даже отдельный тип билингвизма, который должен характеризовать переводчика.
