- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для уроков начальной школы Развиваем внимание
Содержание
- 1. Презентация для уроков начальной школы Развиваем внимание
- 2. задания предназначены для детей с 5-ти лет.
- 3. В течение 1 секунды показывайте карточку ребенку.
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Предложите ребенку в течение нескольких секунд посмотреть
- 11. Слайд 11
- 12. Сколько здесь предметов? Считать надо так: первый мячик, первый шарик, второй мячик, второй шарик и т.д.
- 13. Сколько здесь предметов? Считать надо так: первый котенок, первый зайчик, второй котенок, второй зайчик и т.д.
- 14. Сколько здесь предметов? Считать надо так: первый цветок, первое яблоко, второй цветок, второе яблоко и т.д.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Что изменилось?
- 21. Слайд 21
- 22. Что изменилось?
задания предназначены для детей с 5-ти лет. Они помогут вам развить внимание ребенка, ведь это одно из главных условий успешного обучения.
Слайд 2
задания предназначены для детей с 5-ти лет. Они помогут вам развить
внимание ребенка, ведь это одно из главных условий успешного обучения.
Слайд 3В течение 1 секунды показывайте карточку ребенку. Потом спросите: «Какие предметы
были нарисованы на карточке?»,
«На каких фигурах были нарисованы эти предметы?»,
«Сколько яблок (мячиков, грибов) было нарисовано на треугольнике (круге, квадрате)?,
«Сколько всего яблок (мячиков, грибов) было нарисовано?»
Слайд 10Предложите ребенку в течение нескольких секунд посмотреть на рисунок, а потом
уберите его и попросите назвать как можно больше предметов, увиденных им в комнате. Повторите упражнение несколько раз.
Слайд 12Сколько здесь предметов? Считать надо так: первый мячик, первый шарик, второй
мячик, второй шарик и т.д.
Слайд 13Сколько здесь предметов? Считать надо так: первый котенок, первый зайчик, второй
котенок, второй зайчик и т.д.
Слайд 14Сколько здесь предметов? Считать надо так: первый цветок, первое яблоко, второй
цветок, второе яблоко и т.д.
