№9» г. Белгорода
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для учителей начальных классов по теме Приёмы формирования самооценки младшего школьника (1-4 класс)
Содержание
- 1. Презентация для учителей начальных классов по теме Приёмы формирования самооценки младшего школьника (1-4 класс)
- 2. Виды самооценки: Самооценка эмоционального состояния и
- 3. Приёмы самооценки эмоционального состояния и настроения:разноцветные карточки,
- 4. «ОДНИМ СЛОВОМ» «ЦЕПОЧКА ПОЖЕЛАНИЙ» Раздражение.Злость.Радость.Равнодушие.Удовлетворение. Вдохновение.Скука.Тревога.Уверенность.Покой.Неуверенность.Покой.
- 5. «ОСТРОВА НАСТРОЕНИЯ»
- 6. «ПИК ВЗАИМОПОНИМАНИЯ»
- 7. Самооценка деятельности на уроке. «Лестница успеха»
- 8. «Светофор»«Незаконченное предложение» совсем не понятнонадо
- 9. «Мыслительные» листы «Плюс», «Минус», «Интересно», «Знал. Хочу узнать. Узнал»
- 10. «ДЕРЕВО УСПЕХА», «ДЕРЕВО САМООЦЕНКИ»самооценка
- 11. Слайд 11
- 12. Перепутанные логические цепочки из событий:Расположите в хронологическом
- 13. Перепутанные логические цепочки из фактов:Логическая цепочка по
- 14. Самооценка содержания деятельности на уроке. «Волшебные линеечки»«Я
- 15. Самооценка содержания деятельности
- 16. Листы самооценки для работы в группах
- 17. Слайд 17
- 18. «Оцени себя «Оцени себя на уроке». на уроке». «Выбор»«Оцени себя на уроке». «Выбор»
- 19. ВИДЫ ТВОРЧЕСКОЙ САМООЦЕНКИ:Синквейн.Телеграммы.Интервью.Шпаргалка. Рисунок образа урока.Бортовой журнал.
- 20. Бортовой журнал путешественников по теме: «Охрана природы родного края»
- 21. Самооценка во внеурочной работе.Мой портфель достижений.
- 22. Самооценка во внеурочной работе. «Спидометр успехов»
- 23. Правила оценочной безопасности - путь к успеху!
Виды самооценки: Самооценка эмоционального состояния и настроения.Самооценка деятельности на уроке.3. Самооценка содержания учебного
Слайд 1Приёмы формирования
самооценки младшего школьника
Черкашина Н.Н.,
учитель начальных классов
МБОУ «Лицей
Слайд 2
Виды самооценки:
Самооценка эмоционального состояния и
настроения.
Самооценка деятельности на уроке.
3. Самооценка содержания учебного
материала.
Самооценка деятельности на уроке.
3. Самооценка содержания учебного
материала.
Слайд 3Приёмы самооценки эмоционального состояния и настроения:
разноцветные карточки,
изображения, отражающие
спектр эмоций;
карточки с изображением лиц;
цветовое изображение настроения.
карточки с изображением лиц;
цветовое изображение настроения.
Слайд 4«ОДНИМ СЛОВОМ»
«ЦЕПОЧКА ПОЖЕЛАНИЙ»
Раздражение.
Злость.
Радость.
Равнодушие.
Удовлетворение.
Вдохновение.
Скука.
Тревога.
Уверенность.
Покой.
Неуверенность.
Покой.
Слайд 8«Светофор»
«Незаконченное предложение»
совсем не понятно
надо повторить ещё
всё легко и
просто
сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
мне захотелось…
Слайд 12Перепутанные логические цепочки из событий:
Расположите в хронологическом
порядке следующие события:
стояние на реке Угре,
Куликовская битва,
Ледовое побоище,
Полтавская битва.
Расположите следующие
термины в порядке их появления
в отечественной культуре:
печатный станок,
береста,
кунсткамера,
мозаика.
стояние на реке Угре,
Куликовская битва,
Ледовое побоище,
Полтавская битва.
Расположите следующие
термины в порядке их появления
в отечественной культуре:
печатный станок,
береста,
кунсткамера,
мозаика.
Слайд 13Перепутанные логические цепочки из фактов:
Логическая цепочка по теме «Творчество А.С. Пушкина»:
старик
Державин,
ссылка на юг,
Царскосельский лицей,
дуэль,
село Михайловское,
Петербург.
Логическая цепочка по теме
«Что необходимо растениям
для развития»:
саженец,
семя,
взрослое дерево,
росток.
ссылка на юг,
Царскосельский лицей,
дуэль,
село Михайловское,
Петербург.
Логическая цепочка по теме
«Что необходимо растениям
для развития»:
саженец,
семя,
взрослое дерево,
росток.
Слайд 14Самооценка содержания деятельности на уроке.
«Волшебные линеечки»
«Я сегодня работал лучше, чем обычно».
«Я
доволен своей работой».
«Я мог бы работать лучше».
«Я мог бы работать лучше».
Слайд 19ВИДЫ ТВОРЧЕСКОЙ САМООЦЕНКИ:
Синквейн.
Телеграммы.
Интервью.
Шпаргалка.
Рисунок образа урока.
Бортовой журнал.
Слайд 23Правила оценочной безопасности - путь к успеху!
Что я делаю и
с какой целью?
Результаты моей деятельности?
Как я этого достиг?
Можно ли сделать лучше?
Что я буду делать дальше?
Результаты моей деятельности?
Как я этого достиг?
Можно ли сделать лучше?
Что я буду делать дальше?
