Презентация, доклад для семинара Учитель года 2015

Содержание

Немного о себеРодилась 05.10. 1973 г. в Ростовской обл.С 1992 года проживаю в п. Синегорском.В 1992 году закончила Каменское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. В 2000 году закончила Ростовский Государственный Университет по специальноси- Историк.

Слайд 1 публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности Лавочниковой

Галины Николаевны, учителя начальных классов, МБОУ СОШ № 14 п. Синегорского.

Уча других, я учусь сама

публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов  педагогической деятельности Лавочниковой Галины Николаевны,

Слайд 2Немного о себе
Родилась 05.10. 1973 г. в Ростовской обл.
С 1992 года

проживаю в п. Синегорском.
В 1992 году закончила Каменское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов.
В 2000 году закончила Ростовский Государственный Университет по специальноси- Историк. Преподаватель по специальности история.
Педагогический стаж – 22 года.
Квалификационная категория – первая.


Стараюсь жить и радоваться жизни всегда , мне
интересны все воспитательные и образовательные проекты.

Немного о себеРодилась 05.10. 1973 г. в Ростовской обл.С 1992 года проживаю в п. Синегорском.В 1992 году

Слайд 3Ребёнок – Личность.
Творческая, активная.

Ребёнок – Личность.Творческая, активная.

Слайд 4Проблемная тема «Развитие логического мышления на уроках в начальной школе» «…в учении

и в жизни устойчивый успех только у того, кто делает точные выводы, действует разумно, мыслит последовательно, рассуждает непротиворечиво.. » А.З. Зак
Проблемная тема   «Развитие логического мышления на уроках в начальной школе»  «…в учении и в

Слайд 5Николай Николаевич Лузин — создатель московской математической школы. Среди его учеников

— математики М. А. Айзерман, П. С. Александров, Н. К. Бари, В. И. Гливенко, Л. В. Келдыш, А. Н. Колмогоров, А. С. Кронрод, М. А. Лаврентьев, Л. А. Люстерник, А. А. Ляпунов, Д. Е. Меньшов, В. В. Немыцкий, П. С. Новиков, М. Я. Суслин, П. С. Урысон, А. Я. Хинчин, Л. Г. Шнирельман
Николай Николаевич Лузин — создатель московской математической школы.  Среди его учеников — математики  М. А.

Слайд 6«Умники и умницы»

«Умники и умницы»

Слайд 7Цель моей работы: «Создать предпосылки для развития логического мышления младших школьников».


Цель моей работы:  «Создать предпосылки для развития логического мышления младших школьников».

Слайд 8Участие во Всероссийских и международных конкурсах
2008 год
2012-2014 гг.
2013 год
Сертификат участника

семинара на тему: «Система учебников «Начальная школа 21 века», как УМ ресурс для достижения требований ФГОС»

Всероссийский конкурс для журналистов
«Каждая капля воды имеет значение!», г. Москва, 2010 год.

Участница конференции по применению SMART доски на уроках в начальной школе 2012 год

Участие во Всероссийских и международных конкурсах2008 год2012-2014 гг. 2013 годСертификат участника семинара на тему: «Система учебников «Начальная

Слайд 9Выступления с докладами на МО и педсоветах МБОУ СОШ №14
Доклад на

тему: «Реализация здоровьесберегающих технологий в начальных классах»

Выступление на МО с докладом: «Информационные технологии в начальной школе»

«Формула решения
школьных конфликтов»

«Коллективное
творчество
учащихся»-08 г.

.

Разработка проекта «Здоровому всё здорово » в рамках районного семинара «Всё о здоровье»

Выступления с докладами на МО и педсоветах МБОУ СОШ №14 Доклад на тему: «Реализация здоровьесберегающих технологий в

Слайд 10УМК «Школа 21 века»

УМК «Школа 21 века»

Слайд 11Технология игровых методов

Технология игровых методов

Слайд 12Исследовательский, проектный метод.

Исследовательский, проектный метод.

Слайд 13В своей работе я использую современные образовательные и воспитательные технологии…
Технологии личностно-ориентированного

обучения;
индивидуально-образовательных траекторий;
дифференцированного обучения;
элементы развивающего и проблемного обучения;
информационно-коммуникационные технологии;
метод проектов;
игровые технологии;
технология гуманного коллективного воспитания;
технология коллективного творческого воспитания.


Самым важным явлением в школе,
Самым поучительным предметом,
Самым живым примером для ученика является сам учитель.
Он — олицетворенный метод обучения,
Само воплощение принципа воспитания.

В своей работе я использую современные образовательные и воспитательные технологии…Технологии личностно-ориентированного обучения;индивидуально-образовательных траекторий; дифференцированного обучения;элементы развивающего и

Слайд 14Конкурс «Кенгуру»

Конкурс «Кенгуру»

Слайд 15 За время работы сложилась собственная система воспитательной работы:
1 этап – 1

класс – формирование классного коллектива (начальный этап). Создание условий для полноценного развития личностного, физического и интеллектуального потенциала в новой образовательной среде.
2 этап – 2 класс – введение элементов самоуправления
Создание условий для формирования творческих умений и раскрытия творческих способностей.
3 этап – 3 класс – развитие детского самоуправления.
4 этап – 4 класс – детский коллектив как среда для развития самостоятельной творческой личности

Традиции класса

День именинника
День знаний
Посвящение в первоклассники
Праздник осени
Новогодний спектакль
Концерт для мам
Веселые старты
До свидания, 1 класс!
До свидания, начальная школа!
Акции милосердия
Походы в театры, музеи.

Ребёнок – это пластилин,
из которого мы, учителя, лепим то,
что необходимо. И от нас зависит,
кто вырастит из этого маленького человечка.
У них учусь быть открытой,
сопереживать каждой их маленькой беде,
радоваться их достижениям.

За время работы сложилась собственная система воспитательной работы: 1 этап – 1 класс – формирование классного

Слайд 16Внеклассная работа

Внеклассная работа

Слайд 17НАШИ МАМЫ ВСЕГДА С НАМИ
Наши мамы всегда с нами

НАШИ МАМЫ ВСЕГДА С НАМИНаши мамы всегда с нами

Слайд 18Результаты учебной деятельности учащихся

Результаты учебной деятельности учащихся

Слайд 19 Мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку

раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою ценность независимо от успехов в учебной деятельности.
Мой педагогический принцип – очень осторожно и бережно помочь ребёнку раскрыться, вселить в него уверенность, дать

Слайд 20Районный конкурс «Мир моих увлечений!»
С 2011 года
Являюсь участницей районных конкурсов «Мир

моих увлечений» в составе творческой группы МБОУ СОШ №14
Районный конкурс «Мир моих увлечений!»С 2011 годаЯвляюсь участницей районных конкурсов «Мир моих увлечений» в составе творческой группы

Слайд 21Являюсь автором статей в районную газету «Перекрёсток» и шахтёрскую газету «Пласт»


Газета

«Перекрёсток »
Статья: «Оазис зелени и уюта»

Газета «Пласт»
Статья: «Давайте растить здоровое поколение!»



В наше время очень дорога помощь тех, кто неравнодушен к проблеме подрастающего поколения…..

Являюсь автором статей в районную газету «Перекрёсток» и шахтёрскую газету «Пласт»Газета «Перекрёсток » Статья: «Оазис зелени и

Слайд 22Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть