познания, что он будет переживать,
зависит весь его дальнейший
путь к знаниям.
В.А. Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родительского собрания на тему : представление основных программ начального обучения гимназии
Содержание
- 1. Презентация для родительского собрания на тему : представление основных программ начального обучения гимназии
- 2. Основные современные принципы государственной политики РФ в
- 3. В настоящее время существует несколько систем учебников
- 4. ? Каким же должен быть ребенок, оканчивающий
- 5. Этот результат достигается в очень большой степени
- 6. УМК «Школа России» построен на единых для
- 7. Принцип воспитания гражданина РоссииПринцип ценностных ориентировПринцип обучения
- 8. Слайд 8
- 9. Несомненно, ценность комплекта состоит в том, что ему
- 10. УМК «Планета знаний»
- 11. Слайд 11
- 12. Содержание и структура УМК «Планета знаний» соответствуют требованиям нового государственного стандарта начального образования.
- 13. УМК «Планета знаний»Комфортный и результативный процесс обучения для каждого ученикаВысокий и прочный уровень обученности в классах
- 14. Формирование у школьников умения и стойкого навыка
- 15. Особенность комплекта заключается в его целостности:Единство структуры
- 16. Проектная деятельность (1 класс)
- 17. Особенности урока:Урок делится на инвариантную и вариативную
- 18. Особенности содержания учебника: Начинается со специального разворота – маршрута, где представлено содержание и этапы изучения материала.
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Основная особенность УМК заключается в его целостностиединстве
Основные современные принципы государственной политики РФ в области образования:гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей;воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека;единство федерального образовательного пространства, защита и развитие системы ; образования национальных культур;общедоступность образования, адаптивность системы образования
Слайд 2Основные современные принципы государственной политики РФ в области образования:
гуманистический характер образования,
приоритет общечеловеческих ценностей;
воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека;
единство федерального образовательного пространства, защита и развитие системы ;
образования национальных культур;
общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки учащихся и воспитанников;
свобода и плюрализм в образовании;
обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации;
формирование у учащихся адекватной картины мира;
интеграция личности в национальную и мировую культуру;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствование реализации права учащихся на свободный выбор мнений и убеждений.
воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека;
единство федерального образовательного пространства, защита и развитие системы ;
образования национальных культур;
общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки учащихся и воспитанников;
свобода и плюрализм в образовании;
обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации;
формирование у учащихся адекватной картины мира;
интеграция личности в национальную и мировую культуру;
содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствование реализации права учащихся на свободный выбор мнений и убеждений.
Слайд 3В настоящее время существует несколько систем учебников или учебно-методических комплексов (программ):
- "Школа России"
- "Перспектива"
- "Школа 2100"
- "Начальная школа XXI века"
- "Гармония"
- "Перспективная начальная школа"
- "Планета знаний"
- "РИТМ"
- "Начальная инновационная школа"
- система Л.В.Занкова
- система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова
- "Школа 2000..." (открытый УМК)
Слайд 4? Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?
любознательный, интересующийся, активно
познающий мир;
умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий своё и чужое мнение;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки;
имеющий представление об основах здорового и безопасного образа жизни.
умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий своё и чужое мнение;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки;
имеющий представление об основах здорового и безопасного образа жизни.
Слайд 5Этот результат достигается в очень большой степени благодаря современному УМК, включающего
учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающих всем требованиям Стандарта. Именно такими комплектами является УМК «Школа России» и «Планета Знаний»
Слайд 6УМК «Школа России» построен на единых для всех учебных предметов основополагающих
принципах, имеет полное программно-методическое сопровождение и гарантирует преемственность с дошкольным образованием.
Слайд 7
Принцип воспитания гражданина России
Принцип ценностных ориентиров
Принцип обучения в деятельности
Принцип работы на
результат
Принцип синтеза традиций и инноваций в образовании
Принцип синтеза традиций и инноваций в образовании
? Основополагающие принципы
УМК «Школа России»
Слайд 9Несомненно, ценность комплекта состоит в том, что ему присущи такие характеристики, которые
очень значимы для учителя не только сегодня, но и всегда, а именно: фундаментальность, надежность, стабильность, открытость новому, вариативность.
Слайд 12Содержание и структура УМК «Планета знаний» соответствуют требованиям нового государственного стандарта начального
образования.
Слайд 13УМК «Планета знаний»
Комфортный и результативный процесс обучения для каждого ученика
Высокий и
прочный уровень обученности в классах
Слайд 14Формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться
Объединение учебной и внеурочной
деятельности в единый учебно-воспитательный процесс
УМК «Планета знаний»
Слайд 15Особенность комплекта заключается в его целостности:
Единство структуры учебников
(все условные обозначения учебников
едины);
Единство используемых учебных схем;
Единство форм учебного процесса;
Использование проектной деятельности, которая предлагает выход за границы учебника во внеурочную деятельность.
Единство используемых учебных схем;
Единство форм учебного процесса;
Использование проектной деятельности, которая предлагает выход за границы учебника во внеурочную деятельность.
Слайд 17Особенности урока:
Урок делится на инвариантную и вариативную часть:
- Инвариантная часть содержит
в себе необходимый учебный материал
Вариативная часть – дополнительный материал для закрепления темы
Каждый раздел завершается проверочной работой.
Вариативная часть – дополнительный материал для закрепления темы
Каждый раздел завершается проверочной работой.
Слайд 18Особенности содержания учебника:
Начинается
со специального разворота – маршрута,
где представлено содержание
и этапы изучения
материала.
Слайд 21Основная особенность УМК заключается в его целостности
единстве структуры учебников и рабочих
тетрадей по всем классам и предметам;
единстве сквозных линий типовых заданий;
единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности
единстве сквозных линий типовых заданий;
единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности
