Презентация, доклад для родителей будущих первоклассников Скоро в школу

Содержание

Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить?

Слайд 1Для родителей будущих первоклассников
Вопросы подготовки к школе

Для родителей будущих первоклассниковВопросы подготовки к школе

Слайд 2Как ?
правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?
Что?
нужно делать с ребенком, чему

его сейчас учить?
Как ?правильно распорядиться временем, оставшимися до школы?Что?нужно делать с ребенком, чему его сейчас учить?

Слайд 3Ответ прост:
умению слышать и слушать;
заниматься общим развитием ребенка;
развивать мелкую моторику

рук;
формировать «внутреннюю позицию школьника» - готовность к принятию новой социальной позиции - положение школьника, имеющего круг прав и обязанностей.
Ответ прост:умению слышать и слушать; заниматься общим развитием ребенка;развивать мелкую моторику рук;формировать «внутреннюю позицию школьника» - готовность

Слайд 4Не забывайте
ваш ребенок пока еще только дошкольник;
о недопустимости как искусственного ускорения,

так и искусственного замедления развития .









Не забывайтеваш ребенок пока еще только дошкольник;о недопустимости как искусственного ускорения, так и искусственного замедления развития .

Слайд 5Пальчиковая гимнастика
Положение карандаша
Развитие моторики

Пальчиковая гимнастикаПоложение карандашаРазвитие моторики

Слайд 6Развитие моторики
Понедельник - “кривулечки”

Развитие моторикиПонедельник - “кривулечки”

Слайд 7Развитие моторики
Вторник - заштриховать рисунок

Развитие моторикиВторник - заштриховать рисунок

Слайд 8Развитие моторики
Среда - тонкой кисточкой обведём рисунок

Развитие моторикиСреда - тонкой кисточкой обведём рисунок

Слайд 9Развитие моторики
Четверг - закрашивать рисунки акварелью

Развитие моторикиЧетверг - закрашивать рисунки акварелью

Слайд 10Развитие моторики
Пятница – графические диктанты

Развитие моторикиПятница – графические диктанты

Слайд 11Развитие моторики
Развиваем обе руки.
Вырезание
Обрывание
Лепка
Вязание
Нанизывание
Конструктор

Развитие моторикиРазвиваем обе руки.ВырезаниеОбрываниеЛепкаВязаниеНанизывание Конструктор

Слайд 12О чтении
Познакомьте с буквами
Научите их узнавать
Не заучивайте азбуку наизусть
Книги

с кратким текстом
О чтении Познакомьте с буквамиНаучите их узнаватьНе заучивайте азбуку наизусть Книги с кратким текстом

Слайд 13О чтении
Звуковой анализ слов

О чтении Звуковой анализ слов

Слайд 14Разговорная речь
Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.
Приучайте последовательно рассказывать .
Загадки «наоборот».
Играйте в

антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое.
Разговорная речь Обсуждайте прочитанное, увиденное, услышанное.Приучайте последовательно рассказывать .Загадки «наоборот».Играйте в антонимы, съедобное-несъедобное, живое-неживое.

Слайд 15 Математика
Между делом считайте
Запоминайте цифры
Учите

ориентироваться в пределах 10 , 20
Предлагайте ребенку несложные задачки из жизни.
Разгадывайте ребусы, кроссворды, находите различия в картинках и сходство
МатематикаМежду делом считайтеЗапоминайте цифры Учите ориентироваться в пределах 10 , 20Предлагайте

Слайд 16Самые важные правила!
* Главная забота родителей — поддержание и развитие стремления учиться, узнавать

новое.  Ваше участие и ваш интерес положительно скажутся на развитии познавательных способностей ребенка.
* Сдерживайтесь и не ругайте школу и учителей в присутствии ребенка. Нивелировка их роли не позволит ему испытать радость познания.
* Не сравнивайте ребенка с другими детьми, как бы они ни были вам симпатичны или наоборот. Вы любите ребенка таким, какой он есть, и принимаете таким, какой он есть, поэтому уважайте его индивидуальность.

Самые важные правила! * Главная забота родителей — поддержание и развитие стремления учиться, узнавать новое.  Ваше участие и ваш интерес положительно

Слайд 17Самые важные правила!
* Будьте последовательны в своих требованиях. Если стремитесь, например,

чтобы ребенок рос самостоятельным, не спешите предлагать ему помощь, дайте ему почувствовать себя повзрослевшим.
* С пониманием относитесь к тому, что у вашего малыша что-то не будет получаться сразу, даже если это кажется вам элементарным. Запаситесь терпением.
* Соизмеряйте свои ожидания относительно будущих успехов ребенка с его возможностями. Это определяет развитие способности ребенка самостоятельно рассчитывать свои силы, планируя какую-либо деятельность.
Помните - ваша поддержка, вера в ребенка, в его успех помогут ему преодолеть все!

Самые важные правила! * Будьте последовательны в своих требованиях. Если стремитесь, например, чтобы ребенок рос самостоятельным, не спешите

Слайд 18« Быть готовым к школе – не значит уметь читать,  писать

и   считать.  Быть готовым к школе – значит быть готовым    всему этому научиться».                                                       Венгер Л.А.
« Быть готовым к школе –  не значит уметь читать,  писать и   считать.  Быть готовым к

Слайд 19Спасибо за внимание!

Спасибо  за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть