Презентация, доклад для педагогов на тему: Нетрадиционные техники рисования

№39
Подготовила :Суюшкина Л.И.,
воспитатель высшей квал. категории

творчества. В.А.Сухомлинский Искусство заключается в том, чтобы найти в необыкновенном обыкновенное и обыкновенное в необыкновенном. Дени Дидро

рисования привлекают детей своей спонтанностью и свободой. Здесь нет никаких правил, а главное - процесс. В ходе таких занятий развивается не только видение и понимание прекрасного, но и фантазия, ловкость, изобретательность и моторика. Нетрадиционные техники стимулируют положительную мотивацию, способствуют выражению индивидуальности ребенка. Комбинирование различных техник побуждает ребенка думать, самостоятельно выбирать подходящие приемы для создания уникальных и более выразительных произведений.

уверенность в своих силах;
•Развивает пространственное мышление;
•Развивает в детях свободно выражать свой замысел;
•Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
•Развивает умение детей действовать  с разнообразным материалом;
•Развивает чувство композиции, ритма,  колорита, чувство фактурности и объёмности;
•Развивает мелкую моторику рук;
•Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии;
•Во время деятельности дети получают эстетическое удовольствие.

моркови;
оттиск пробкой;
рисование ватными палочками.

и как он нарисовал, важно то с каким удовольствием он это делает. 

оттиск печатками из ластика, листьев;
восковые мелки + акварель;
свеча +акварель;
рисование мятой бумагой;
монотипия предметная.

простор для фантазии и свободу маленьким ручкам. Увлекательным является даже процесс подготовки к занятию. Бумажные комочки, которыми собственно и будет выполняться работа, дети с удовольствием могут намять сами.

поверхность, а потом он отпечатывается на другую поверхность.

с трубочкой;
фотокопия – рисование свечой;
граттаж черно- белый, цветной;
рисование нитками;
рисование солью, рисование песком.

реальные или фантастические образы.  Рисунок в этой технике исполняется: тушью, чернилами, акварелью, гуашью.

детском саду заменит зубная щетка или кисть. Зубной щеткой в руке набираем немного краски, а стекой (или кистью) проводим по поверхности щетки движениями по направлению к себе. Брызги летят на бумагу. Темы для рисования могут быть самые разнообразные.

и свободной игры для ребенка можно еще рисовать цветочки, солнышко и лучики, тучки и дождик, домик и заборчик и т.д.Так же эту технику можно использовать в работе с песком и солью.

образуются после приклеивания нитей. На основу наноситься клей и выбранное изображение шаг за шагом заполняется слоями ниточек. 

бумаги или картона, залитых тушью. Другое название техники — воскография.