«Федеральный Государственный стандарт дошкольного образования: организация коррекционно-развивающей работы»: лекции 1-8. Москва.: педагогический университет «Первое сентября», 2014.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для педагогов ДОУ на тему Основные элементы структуры индивидуальной образовательной программы для дошкольника
Содержание
- 1. Презентация для педагогов ДОУ на тему Основные элементы структуры индивидуальной образовательной программы для дошкольника
- 2. Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы: выходные данные
- 3. Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы: пояснительная записка:
- 4. Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы: содержание программы: направление работы, содержание работы, формы работы, результаты работы;программно-методическое обеспечение.
- 5. Содержание программыСрок реализации: …….Лексические темы: ……..Направления работы (воспитателя, инструктора по физкультуре, музыкального руководителя, учителя-логопеда….)
- 6. Содержание программы
- 7. Содержание программыВыводы….
Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы: выходные данные (титульный лист): наименование образовательной организации, назначение программы, фамилия, имя ребенка, год обучения, гриф утверждения руководителем, согласование с родителем, специалист, который является ответственным за реализацию индивидуальной программы;
Слайд 1Основные элементы структуры индивидуальной
образовательной программы для дошкольника
Литература:
Федорова Л.И. Материалы курса
Слайд 2Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы:
выходные данные (титульный лист): наименование образовательной
организации, назначение программы, фамилия, имя ребенка, год обучения, гриф утверждения руководителем, согласование с родителем, специалист, который является ответственным за реализацию индивидуальной программы;
Слайд 3Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы:
пояснительная записка: обоснование актуальности, задачи (коррекционно-развивающие,
воспитательные, профилактические или образовательные, коррекционно-развивающие, воспитательные), краткая психолого-педагогическая характеристика ребенка на основе данных диагностики, программы, срок реализации, режим занятий, ожидаемые результаты и способы их определения, форма реализации программы (игры, упражнения, тренинги, продуктивная деятельность и т.д.);
Слайд 4Основные элементы структуры коррекционно-развивающей программы:
содержание программы: направление работы, содержание работы,
формы работы, результаты работы;
программно-методическое обеспечение.
программно-методическое обеспечение.
Слайд 5Содержание программы
Срок реализации: …….
Лексические темы: ……..
Направления работы (воспитателя, инструктора по физкультуре,
музыкального руководителя, учителя-логопеда….)
