Презентация, доклад для мастер -класса на родительском собрании для будущих первоклассников по теме Изучаем букву С

узкий
«сладкое варенье»
« чистим зубки»
- упражнения на дыхание: вдох через нос, выдох через рот
« сдуваем шар» на звук ш – ш –ш
на звук ф – ф- ф
на звук с-с-с-с-с-с
- произношение звуков: ветер гудит у-у-у-у-у
баюкаем малыша а-а-а-а-а
удивляемся о-о-о-о-о
летит жук ж-ж-ж-ж-ж
летит пчела з-з-з-з-з-з
едет трактор р-р-р-р-р-р

у мальчиков шары
Ро – ро – ро у нас новое ведро
Ру – ру – ру продолжаем мы игру
Арь – арь – арь на стене висит фонарь
Арь –арь-арь у нас новый календарь

Чистоговорка

сосала сушку.

Купи кипу пик.

Проворонила ворона воронёнка.

Скороговорки

над домом.

Села мышка в уголок, Съела бублика кусок.

с о з в у к о м С.

Осень. Осень. Осень. Ясень листья сбросил. На осинке листик Огоньком горит. Осень. Осень. Осень. Ветер листья носит. И осенний мелкий Дождик моросит…

готовности ребенка к школе является развитие фонематического слуха, которое включает: - умение выделять заданный звук в потоке речи; - умение определять позицию звука в словах (в начале, в середине, в конце); - владение навыками звукового разбора слов: различие гласных и согласных звуков, звонких и глухих согласных, твердых и мягких согласных.
2. Умение членить слова на слоги.
3. Умение составлять предложения из 3-4 слов.
4. Умение использовать обобщающие понятия, подбирать определения к существительному.
5. Умение составлять рассказы по серии картинок, по сюжетной картинке, рассказ на заданную тему.
6. Умение составлять рассказы о предметах (по плану, предложенному взрослым).
7. Самостоятельно, выразительно, последовательно передавать содержание небольших литературных текстов.