Глазкова Татьяна Петровна
воспитатель I квалификационной категории
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для дошкольников Система работы Приобщение детей к истокам русской народной культуры и ее традициям
Содержание
- 1. Презентация для дошкольников Система работы Приобщение детей к истокам русской народной культуры и ее традициям
- 2. Старая поговорка гласит«Все новое – хорошо забытое старое»
- 3. Актуальность проблемыБез знания своих корней, традиций своего
- 4. Старинная мудрость гласит: «Человек не знающий своего прошлого, не знает ничего».
- 5. Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с народной
- 6. Педагогические задачи
- 7. Принцип культуросообразностиПринцип систематичности и последовательностиПринцип сочетания научности и доступности исторического материалаПринцип интеграцииПринцип наглядностиПринципы работы
- 8. Проведение интегрированных занятий-игр
- 9. Слайд 9
- 10. Создание атмосферы народного быта
- 11. Слайд 11
- 12. Широкое использование фольклора
- 13. Слайд 13
- 14. Знакомство с народным искусством
- 15. Слайд 15
- 16. Знакомство с русскими народными играми
- 17. Слайд 17
- 18. Проведение традиционных народных праздников
- 19. Слайд 19
- 20. Формы работыПознавательные беседыТворческая продуктивная и игровая деятельность детейРабота с родителямиИнтерактивные занятияПредпраздничные посиделкиОформление в детском саду выставокПраздники
- 21. Информационно-коммуникационные технологииТехнология проектированияупражненияопытыэкспериментированиеМетоды и приемы работыМетод интерактивной игрыНаглядный методСловесный методПрактические методы
- 22. Результаты работы:У детей появился интерес к изучению
- 23. «Как у маленького деревца, поднявшегося над землей,
- 24. Спасибо за внимание
Старая поговорка гласит«Все новое – хорошо забытое старое»
Слайд 1
Система работы «Приобщение детей к истокам РУССКОЙ народной культуры и традициям»
МБДОУ
«Ручеёк» д.Панкратовка Измалковского района
Слайд 3Актуальность проблемы
Без знания своих корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного
человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважениям относящегося к другим народам.
Народная культура – предмет, который человек должен постигать на протяжении всей жизни – от первых шагов. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем больших результатов добиваемся.
Народная культура – предмет, который человек должен постигать на протяжении всей жизни – от первых шагов. Чем раньше мы начинаем вводить детей в мир народной культуры, тем больших результатов добиваемся.
Слайд 5Патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с народной культурой и традициями
Сформировать интерес
к познанию истории и культуры наших предков
Воспитать творчески развитую личность через активацию познавательной деятельности при приобщении к русской народной культуре
Цель работы:
Слайд 7Принцип культуросообразности
Принцип систематичности и последовательности
Принцип сочетания научности и доступности исторического материала
Принцип
интеграции
Принцип наглядности
Принципы работы
Слайд 20Формы работы
Познавательные беседы
Творческая продуктивная и игровая деятельность детей
Работа с родителями
Интерактивные занятия
Предпраздничные
посиделки
Оформление в детском саду выставок
Праздники
Слайд 21Информационно-коммуникационные технологии
Технология проектирования
упражнения
опыты
экспериментирование
Методы и приемы работы
Метод интерактивной игры
Наглядный метод
Словесный метод
Практические методы
Слайд 22Результаты работы:
У детей появился интерес к изучению русской народной культуры.
Сформировался необходимый
минимум исторических знаний.
Сформировалось чувство национального достоинства.
Пополнились знания о декоративно-прикладном искусстве России.
Расширились знания о традициях русского народа.
Возросло желание детей изучать фольклор русского народа во время свободного досуга.
Повысилась заинтересованность родителей к возрождению народной культуры.
Сформировалось чувство национального достоинства.
Пополнились знания о декоративно-прикладном искусстве России.
Расширились знания о традициях русского народа.
Возросло желание детей изучать фольклор русского народа во время свободного досуга.
Повысилась заинтересованность родителей к возрождению народной культуры.
Слайд 23«Как у маленького деревца, поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень,
от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и педагог должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине».
В. Сухомлинский писал:
