«Кабинет психолого-педагогической коррекции №3 г.Уштобе» Алматинская область, Каратальский район.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для детей В мире геометрических фигур
Содержание
- 1. Презентация для детей В мире геометрических фигур
- 2. Цель: закрепление и систематизация знаний
- 3. КвадратКубик в краску окуни, Приложи и подними.
- 4. Расскажи, что ты видишь на рисунках. Где
- 5. КругНи угла, ни стороны, А родня –
- 6. Рассмотри рисунок. Скажи, чем могут быть полезным
- 7. треугольникЗлая рыба хвост-лопата Откусила полквадрата – Целый
- 8. Посчитай сколько треугольников на рисунке.
- 9. прямоугольникДва квадрата-близнеца – Половинки их отца. Сторонами
- 10. Посчитай сколько прямоугольников спряталось в рисунках?
- 11. овалТреугольник с полукругом Круг дразнили «толстым
- 12. Найди на рисунках овалы и раскрась их
- 13. Ромб Пес Барбос и пес Пират Тянут
- 14. Найди на рисунках ромбы и раскрась их в коричневый цвет.
- 15. МНОГОУГОЛЬНИКМногоугольник оранжевый!
- 16. Найди многоугольники и раскрась их в оранжевый цвет.
- 17. Найди все фигуры, которые спрятаны на рисунке.
Цель: закрепление и систематизация знаний детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник, многоугольник, ромб. Задачи: учить использовать знания детей о свойствах предметов (форма, цвет, размер), применять умение в решение несложных задач.Развивать память,
Слайд 1В мире геометрических фигур
Исхакова Айгуль Нурлыбековна
педагог – психолог высшей категории.
КГУ
Слайд 2 Цель: закрепление и систематизация знаний детей о геометрических фигурах: круг, квадрат,
треугольник, овал, прямоугольник, многоугольник, ромб.
Задачи: учить использовать знания детей о свойствах предметов (форма, цвет, размер), применять умение в решение несложных задач.
Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление.
Продолжать развивать у детей конструктивное мышление, умение мыслить, рассуждать, высказывать своё мнение.
Воспитывать самоконтроль.
Слайд 3Квадрат
Кубик в краску окуни,
Приложи и подними.
Вася десять раз так сделал –
Отпечатались
они.
(квадраты)
Квадрат зеленый!
Слайд 4Расскажи, что ты видишь на рисунках. Где их мы используем? Раскрась
самый большой квадрат в зеленый цвет.
Слайд 6Рассмотри рисунок. Скажи, чем могут быть полезным для человека, каждый из
предметов? На рисунку самый большой круг раскрась в желтый цвет, самый маленький в зеленый.
Слайд 7треугольник
Злая рыба хвост-лопата
Откусила полквадрата –
Целый угол, верь не верь!
Кто ж
он, бедненький, теперь? (треугольник)
Треугольник синего цвета.
Слайд 9прямоугольник
Два квадрата-близнеца –
Половинки их отца.
Сторонами приложи,
Имя их отца скажи.
(прямоугольник)
Красный прямоугольник!
Слайд 11овал
Треугольник с полукругом
Круг дразнили «толстым другом».
Круг, расстроившись до слез,
Уже стал
и вверх подрос.
Кто же угадает тут,
Как теперь его зовут.
(овал)
ОВАЛ Фиолетового цвета!
Слайд 12Найди на рисунках овалы и раскрась их по смыслу в подходящие
цвета. Расскажи, что ты знаешь о батоне?
Слайд 13Ромб
Пес Барбос и пес Пират
Тянут за углы квадрат.
Коль сейчас не
прекратят,
То во что же превратят?
(в ромб)
Ромб коричневый!
