Презентация, доклад для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет

от 3 до 4 лет

Воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №6 «Рябинка»:
В.Г. Кожевникова

обуви
правильное поведение в быту, в общественных местах
проявление уважения к окружающим
формирование представления о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не будет одобрен окружающими людьми

навыков

года жизни, то впоследствии дети всегда будут опрятными, замечать неполадки в своём внешнем виде, одежде, самостоятельно или с помощью взрослых их устранять

разных видов деятельности.
Задачи:
закрепить представления о правилах личной гигиены, систематизировать знания детей о необходимости гигиенических процедур
воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, опрятными
формировать правила поведения за столом.
в работе с родителями: укрепить связи между детским садом и семьёй в вопросах формирования у детей культурно-гигиенических навыков

4 лет
(15 детей)

гигиены
Пополнение развивающей среды группы по формированию у детей навыков умывания
Чтение художественной литературы в режимные
моменты по теме проекта
Ситуативные разговоры с детьми, игровые ситуации по соблюдению культурно-гигиеническим навыкам.
Разучивание стихов, потешек о культуре гигиенических навыков.
Оформление книжный уголок " Надо, надо умываться, по утрам и вечерам".
Рассматривание сюжетных картин по соблюдению правил поведения за столом.
Составление фотоальбом группы по теме проекта
Сюжетно ролевые игры по теме проекта

на прогулку"
"Как привить детям культурно гигиенические навыки"
"Как приучить ребёнка к аккуратности и опрятности"

кисть круговым движением, смыть мыло и вытереть каждый палец)
чистить зубы (вначале просто влажной щеткой, а с 4 лет порошком или специально предназначенной для детей пастой)
полоскать рот после обеда
пользоваться носовым платком
соблюдать правила культурного поведения за столом (пользоваться ложкой, вилкой, не проливать пищу на стол).
приучать бережно обращаться с игрушками
поддерживать чистоту и порядок.

с родителями

работы
Изготовление дидактических игр по теме
Приобретение наглядного материала (плакаты, иллюстрации)
Подбор материала для работы с родителями

гигиены
Пополнение развивающей среды группы по формированию у детей навыков умывания
Чтение художественной литературы в режимные
моменты по теме проекта
Ситуативные разговоры с детьми, игровые ситуации по соблюдению культурно-гигиеническим навыкам.
Разучивание стихов, потешек о культуре гигиенических навыков.
Оформление книжный уголок " Надо, надо умываться, по утрам и вечерам
Рассматривание сюжетных картин по соблюдению правил поведения за столом.
Составление фотоальбом группы по теме проекта
Сюжетно ролевые игры по теме проекта

у детей четвёртого года жизни»
Развлечение "Приключение мыльного пузыря"
Развлечение "В гостях у Мойдодыра"

детей, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни.
Дети умеют:
правильно мыть руки (намылить кисть круговым движением, смыть мыло и вытереть каждый палец)
чистить зубы (вначале просто влажной щеткой, а с 4 лет порошком или специально предназначенной для детей пастой)
полоскать рот после обеда
пользоваться носовым платком
соблюдать правила культурного поведения за столом (пользоваться ложкой, вилкой, не проливать пищу на стол).
бережно обращаться с игрушками
поддерживать чистоту и порядок