Презентация, доклад Дидактические игры в детском саду

Содержание

Проблема многих детей ,пришедших из дома в детский сад ,это недостаточно развитая речь .Сегодня вопросы развития правильной речи у детей раннего возраста очень актуальны. Благодаря речи малыш познаёт окружающий мир ,накапливает знания

Слайд 1Дидактические игры
по развитию речи детей
первой младшей группы

Дидактические игры по развитию речи детейпервой младшей группы

Слайд 2 Проблема многих детей ,пришедших из дома в

детский сад ,это недостаточно развитая речь .Сегодня вопросы развития правильной речи у детей раннего возраста очень актуальны. Благодаря речи малыш познаёт окружающий мир ,накапливает знания ,расширяет круг представлений о предметах. При помощи речи выражает свои потребности , высказывает свои чувства и переживания .В процессе развития речи ребёнок овладевает языком.

Речь можно развивать различными способами:
устная форма ,мелкая моторика , а так же при помощи игры. Игра – основной вид деятельности ребёнка ,она вызывает многогранное влияние на психическое развитие ребёнка. В игре дети овладевают новыми навыками, умениями ,знаниями. Только в игре осваиваются правила человеческого общения. Вне игры нет воспитания личности.
Проблема многих детей ,пришедших из дома в детский сад ,это недостаточно развитая речь

Слайд 3Дидактические игры
развивают речь детей:
пополняют и активизируют словарь,
формируют

правильное звукопроизношение,
развивают связную речь,
умение правильно выражать свои мысли.
Дидактические игры развивают речь детей: пополняют и активизируют словарь, формируют правильное звукопроизношение, развивают связную речь, умение правильно

Слайд 4Все дидактические игры можно разделить на 3 основных вида:
игры с

предметами, - словесные игры,
настольно-печатные
Все дидактические игры можно разделить на 3 основных вида:  игры с предметами, - словесные игры, настольно-печатные

Слайд 5Игры с предметами:
Оденем куклу на прогулку
Цель: учить называть предметы одежды,

дифференцировать виды одежды по временам года и др.
Игры с предметами:Оденем куклу на прогулку Цель: учить называть предметы одежды, дифференцировать виды одежды по временам года

Слайд 6Накроем стол к чаю Цель: познакомить детей с предметами сервировки (ложка, чашка,

тарелка, чайник, сахарница)
Накроем стол к чаю Цель: познакомить детей с предметами сервировки (ложка, чашка, тарелка, чайник, сахарница)

Слайд 7Большой – маленький Цель: Учить детей различать предметы по величине, формировать представления

об относительной величине предметов. 
Большой – маленький Цель: Учить детей различать предметы по величине, формировать представления об относительной величине предметов. 

Слайд 8Чудесный мешочек

Цель: закреплять умение правильно называть предметы (овощи

и фрукты), лежащие в мешочке, описывать их цвет, форму. Учить детей чётко проговаривать слова.
Чудесный мешочек   Цель: закреплять умение правильно называть предметы (овощи и фрукты), лежащие в мешочке, описывать их

Слайд 9

Магазин Цель: упражнять детей в классификации предметов по признаку; закреплять в речи обобщающие понятия: «молочные продукты», «хлебные продукты», «овощи», «фрукты»
Магазин  Цель:

Слайд 10Словесные игры
Назови ласково
обучение использования существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом
Угадай

по описанию

Развитие наблюдательности, умения узнавать названные признаки предмета

Словесные игрыНазови ласково   обучение использования существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксомУгадай по описанию   Развитие наблюдательности,

Слайд 11Настольно-печатные игры
Ассоциации
Цель: учить формированию родовых понятий по развитию речи, умение составлять

логические цепочки
Настольно-печатные игры АссоциацииЦель: учить формированию родовых понятий по развитию речи, умение составлять логические цепочки

Слайд 12Больше-меньше
Цель: закрепление навыка различать предметы по форме и величине

Больше-меньшеЦель: закрепление навыка различать предметы по форме и величине

Слайд 13Животные: кто где живет?
Цель: формировать умения детей соотносить изображение животных с

его местом обитания, правильно называя животное.
Животные: кто где живет?Цель: формировать умения детей соотносить изображение животных с его местом обитания, правильно называя животное.

Слайд 14Занятия по обучающим карточкам

Занятия по обучающим карточкам

Слайд 15Фрукты и овощи
Цель: закреплять умение детей находить и называть фрукты и

овощи, расширять словарный запас.
Фрукты и овощиЦель: закреплять умение детей находить и называть фрукты и овощи, расширять словарный запас.

Слайд 16Времена года
Цель: учим определять время года по его характерным признакам, закреплять

знания детей и представления об особенностях каждого времени года

 

Времена года Цель: учим определять время года по его характерным признакам, закреплять знания детей и представления об

Слайд 17Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть