- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дидактические игры на развитие эмоциональной сферы дошкольников
Содержание
- 1. Презентация Дидактические игры на развитие эмоциональной сферы дошкольников
- 2. Эмоции играют важную роль в жизни детей:
- 3. ИГРА «Настроение матрешки» Задачи: Знакомство и расширение
- 4. ИГРА «ПОДБЕРИ МАСКУ» Задачи: Активизировать умения
- 5. ИГРА «СОБЕРИ КАРТИНКУ» Задачи: Развивать
- 6. ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ЭМОЦИЙ» Развитие коммуникативных
Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на неё. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, что ребенку нравится, сердит или огорчает его. По мере того как ребенок растет,
Слайд 2Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и
реагировать на неё. Проявляясь в поведении, они информируют взрослого о том, что ребенку нравится, сердит или огорчает его.
По мере того как ребенок растет, его эмоциональный мир становится богаче и разнообразнее.
Цель таких игр:
Развитие эмоционального мира ребенка, знакомство с эмоциями человека, осознания своих эмоций, а также распознавание эмоциональных реакций других детей и развитие умения адекватно выражать свои эмоции.
Слайд 3ИГРА «Настроение матрешки» Задачи: Знакомство и расширение представлений детей об эмоциональных состояний; Развивать
способность детей изображать эмоции (радость, удивление, горе, гнев, страх) с помощью мимики, жестов;
Способствовать развитию положительных эмоций у детей дошкольного возраста.
Слайд 4 ИГРА «ПОДБЕРИ МАСКУ» Задачи: Активизировать умения чувствовать настроение; Сопереживать персонажам игры; Совершенствовать
способность различать основные эмоциональные состояния, определять их по пиктограммам-маскам.
Слайд 5 ИГРА «СОБЕРИ КАРТИНКУ» Задачи: Развивать мелкую моторику рук; Развивать наглядно-действенное, наглядно-образное мышление; Увеличивать словарный
запас.
Слайд 6ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ЭМОЦИЙ» Развитие коммуникативных умений, необходимых для успешного протекания
процесса общения;
Развитие личностной сферы – формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе;
Распознавать различные эмоциональные состояния, свободно выражать их, изображать с помощью мимики, пантомимики и голосовых эмоций;
Развивать воображение в прорисовке эмоций, используя трафареты.
