«Про кого это сказано»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Воспитатель I категории
Созинова Людмила Борисовна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дидактическая играПро кого это сказаноДля детей старшего дошкольного возраста.
Содержание
- 1. Презентация Дидактическая играПро кого это сказаноДля детей старшего дошкольного возраста.
- 2. Цель: формирование осознанного отношения к нравственной ценности произведений устного народного творчества.
- 3. Задачи: Учить понимать пословицы как устное
- 4. I ВариантХод игры:Ведущий читает пословицу, ребёнок
- 5. I I ВариантХод игры:В начале игры дети
- 6. Пословицы о семье34512
- 7. Пословицы о труде12345
- 8. Пословицы о дружбе12345
- 9. Пословицы об учении12345
- 10. Достигнутый результат Дети научились
Цель: формирование осознанного отношения к нравственной ценности произведений устного народного творчества.
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Добрянский детский сад №19»
Дидактическая игра
«Про кого это сказано»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Воспитатель I категории
Созинова Людмила Борисовна
«Про кого это сказано»
Для детей старшего дошкольного возраста.
Воспитатель I категории
Созинова Людмила Борисовна
Слайд 2Цель: формирование осознанного отношения к нравственной ценности произведений устного народного творчества.
Слайд 3 Задачи:
Учить понимать пословицы как устное народное
творчество о нормах правил нравственного поведения;
Учить находить связь между произведением устного народного творчества (пословицей) и сюжетом на карточке;
Развивать связную речь, образное мышление, память.
Воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Учить находить связь между произведением устного народного творчества (пословицей) и сюжетом на карточке;
Развивать связную речь, образное мышление, память.
Воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Слайд 4 I Вариант
Ход игры:
Ведущий читает пословицу, ребёнок первым выслушав, находит карточку
с сюжетом к данной пословице, обосновывает свой выбор и забирает ее себе. Ребёнок, набравший наибольшее количество карточек становится победителем.
Слайд 5
I I Вариант
Ход игры:
В начале игры дети выбирают игровую карту. Ведущий
берет одну из маленьких карточек с пословицей и читает её. Ребенок выслушав, подбирает к пословице подходящую по смыслу карточку с сюжетом соответствующую к выбранной игровой карте, обосновывая свой выбор. И заполняет ячейку на своей игровой карте. Ребенок, первым заполнивший игровую карту становится победителем.
Слайд 10Достигнутый результат
Дети научились понимать смысл пословиц.
Умеют
находить карточку с сюжетом к подходящей пословице.
У детей улучшилась память и развилось образное мышление.
Обогатился словарный запас.
У детей улучшилась память и развилось образное мышление.
Обогатился словарный запас.
