Презентация, доклад Диагностика готовности первоклассников к обучению в школе

в школе;

о факторах связанных с учащимися, учебным процессом, семьями учащихся, которые могут позволить сформировать систему оценки готовности первоклассников к обучению в школе;

разработать рекомендации по определению индивидуальной траектории обучения учащихся и оказанию необходимой помощи им, их родителям и учителям.

первоклассников к обучению в школе;
2.показатели, связанные с учащимися, учебным процессом, семьями учащихся.

готовности первоклассника к обучению в школе (родители, учителя, психологи)

Профиль готовности класса (учителя, психологи, администрация)

результатам ученика приведены аналогичные данные, соответствующие средним значениям этих показателей по классу.
Точки средних значений показателей по классу черного цвета, а точки средних значений показателей по ученику - белого.

- выделено жирной линией

одно стандартное отклонение – 10 (мелкий пунктир напротив значений 40 и 60),

два стандартных отклонения – 20 ( мелкий пунктир напротив значений 30 и 70) .

1-го стандартного отклонения), то можно сказать, что значение показателя находится в пределах средних значений для большинства учащихся класса (68%) и условно может считаться «статистической нормой»
Если значение показателя находится
во 2-й зоне – это означает, что наблюдаются некоторые отклонения от среднего значения по классу, а, значит, данный ребенок по этому показателю отличается от большинства своих одноклассников. Это отличие может быть как в сторону превышения уровня среднего, так и в сторону снижения.

интуитивно, а на основе данных исследования;
Возможность организовать целенаправленную индивидуальную работу как по обучению так и по развитию и воспитанию учащихся;
Возможность оперативно скорректировать планы и программы;
Спланировать работу с родителями.

активную позицию в построении индивидуальной траектории развития ребенка.

разных классов;
для принятия решений по дальнейшей организации учебного процесса.