Презентация, доклад Детское коллекционирование в развитии познавательных интересов детей

тому подобный интерес (толк.словарь).

Детское коллекционирование - это целенаправленное собирательство разнообразных предметов, объединенных по определенным признакам и познавательную или художественную ценность.

время, проводимое в детском саду. Это особый вид предметно-развивающей среды. Благодаря этой деятельности происходит развитие познавательной активности (интерес и деятельность) детей дошкольного возраста путем создания коллекций.

можно все что угодно.
Сделать выбор не всегда просто, главное, чтобы союзниками в выборе были дети. Одним нравится собирать разнородные вещи, другие специализируются на чём-нибудь одном. Может быть общая коллекция на группу или же несколько коллекций (хорошо учесть интересы разных групп детей, иметь коллекции для мальчиков, девочек)

помощью воспитателей, детей и родителей. Инициатором групповых коллекций выступает педагог

Домашние это коллекции собранные дома или с помощью родителей.
Хранятся они дома и дети приносят их в детский сад для временной
выставки

Индивидуальные
это детские «сокровищницы», в них собраны самые разнообразные вещи, причем каждая из этих вещей имеет огромную ценность и значимость для ребенка

и плодов растений

Коллекция злаков

Коллекция листьев

«На дне»

«В мире насекомых»

Коллекция перьев

Коллекция шишек

Коллекция открыток

Коллекция ракушек

“Это интересно”
(фотографии животных, птиц)

детей и родителей
индивидуальные беседы с детьми по выявлению интересов и потребностей

2 этап (основной)
побуждение детей к получению информации об объектах
коллекционирования;
включение коллекций в организацию совместной деятельности с детьми;

3 этап (заключительный)
организация выставок коллекций; выставок творческих работ детей;
презентация отдельных экспонатов коллекций или коллекции в целом.

типа «Экспедиция», «Геологи», «Музей», «Поиски сокровищ», дидактические игры «Кого не стало», «Четвертый лишний», «Кто на каком месте стоит», «Узнай по описанию» и др..

направлять познавательную деятельность ребенка. Следовательно, помощь родителей просто необходима;
Выбирать тему коллекции лучше исходя из интересов ребенка;
Объекты коллекций должны соответствовать возрастным особенностям восприятия детей, быть доступны для понимания.

гигиенической стороны и не травмоопасны в работе с ними;
Места для хранения коллекций должны быть доступны для детей, чтобы в любой момент ребёнок имел возможность полюбоваться предметами и пообщаться со сверстниками;
При организации работы по коллекционированию необходимо сформировать у детей бережное отношение к коллекции.

познавательные умения.
В процессе коллекционирования используются методы и приемы, ориентированные на развитие у детей умений замечать новое, неизвестное, задавать вопросы.