Презентация, доклад Что такое здоровье в соответствии с ФГОС ДО

такое здоровье в детском саду в рамках реализации ФГОС ДО»


Подготовила: воспитатель Кормишина Александра Григорьевна
Г.о. Подольск, 2017 г.

и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»
Януш Корчак

благополучия, а не просто отсутствие болезней или
физических дефектов.
(Всемирная организация здравоохранения)

факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

работоспособности
создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей
создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения

здоровья

2. Технологии обучения здоровому образу жизни

3. Коррекционные технологии.

пальчиковая
Гимнастика для глаз
Гимнастика дыхательная
Бодрящая гимнастика

игровые и коммуникативные игры

головного мозга
Развивает психические способности: мышление, память, воображение
Снимает тревожность

кровоснабжении, в том числе и легочной ткани
Улучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма

мозга
Способствует лечению внутренних органов, нормализует работу организма в целом
Развивает мелкую моторику рук
Развивает память, внимание, связную речь

простудных заболеваний
Повышает жизненный тонус у детей
Прививает им чувство ответсвенности за свое здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить свое самочувствие

аккомодацию (способность глаза человека к хорошему качеству зрения на разных расстояниях)

спокойное дыхание

у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.


Здоровье ребенка превыше всего,
Богатство земли не заменит его
Здоровье не купишь, никто не продаст
Его берегите, как сердце, как глаз.
Ж. Жабаев