школы МОУ «СОШ №2 г. Ртищево Саратовской области»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Будь природе другом
Содержание
- 1. Презентация Будь природе другом
- 2. Цель: воспитание бережного отношения к природе Задачи:
- 3. https://youtu.be/xJldS0-YnVo
- 4. https://youtu.be/EEdn6igiEXo
- 5. Слайд 5
- 6. План работы в группе1.Прочитать и обсудить в
- 7. Ситуация «Сачок»Летним днём ребята играли на лужайке
- 8. Ситуация «Птичье гнездо»Отправились Игорь и его дед
- 9. Ситуация «Шалаш»Мальчики строили шалаш для игры, но
- 10. Слайд 10
- 11. Суд над человеком
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. МИНИ - ПРОЕКТ
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Закончите предложения:- Я узнал, что …Я научился …Я запомнил..- Мне пригодится в жизни …
- 25. Слайд 25
Цель: воспитание бережного отношения к природе Задачи: формировать знания детей о способах охраны окружающей среды, развивать умение логически мыслить, делать выводы, умозаключения, развивать коммуникативные умения; расширять и обогащать знания о природе, её явлениях, правилах поведения
Слайд 1
Презентация проекта «Будь природе другом!»
Маркелова Людмила Николаевна, Дьякова Светлана Александровна,
учителя начальной
Слайд 2
Цель: воспитание бережного отношения к природе
Задачи:
формировать знания детей о
способах охраны окружающей среды, развивать умение логически мыслить, делать выводы, умозаключения, развивать коммуникативные умения; расширять и обогащать знания о природе, её явлениях, правилах поведения в ней;
Слайд 6
План работы в группе
1.Прочитать и обсудить в группе экологическую ситуацию
2.Вывести правило
поведения в природе
3.Выбрать из конверта соответствующий ситуации знак
4.Выбрать ответственного для представления работы в группе
3.Выбрать из конверта соответствующий ситуации знак
4.Выбрать ответственного для представления работы в группе
https://youtu.be/xC2FTl_JFLQ
Слайд 7Ситуация «Сачок»
Летним днём ребята играли на лужайке и увидели, как много
красивых бабочек кружится в воздухе. Лене захотелось поймать одну бабочку и посадить её дома в банку. Она взяла сачок и погналась за бабочкой.
Назовите правило поведения в природе.
Назовите правило поведения в природе.
Слайд 8Ситуация «Птичье гнездо»
Отправились Игорь и его дед в лес по грибы.
Они долго бродили по лесу, но грибов не было. Вдруг Игорь увидел в траве гнездо, а в нём - птичьи яйца. Игорь нагнулся, чтобы взять одно, а дед сказал:
- Не смей!
Прав ли он? Назовите правило поведения в лесу.
- Не смей!
Прав ли он? Назовите правило поведения в лесу.
Слайд 9Ситуация «Шалаш»
Мальчики строили шалаш для игры, но им не хватило несколько
веток. Тогда Коля предложил ребятам сломать эти ветки с дерева, которое росло рядом.
Как поступили бы вы? Назовите правило поведения в природе.
Как поступили бы вы? Назовите правило поведения в природе.
