отряд
«Планета добра»
МБОУ «СОШ №25»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Благоустройство школьного двора (3 класс).
Содержание
- 1. Презентация Благоустройство школьного двора (3 класс).
- 2. Актуальность проекта «Благоустройство школьного двора» Загрязнение
- 3. Цель проекта:развитие познавательных и творческих навыков учащихся
- 4. Задачи проекта:*Организовать совместную деятельность по благоустройству школьного
- 5. Участники проекта:Учащиеся 4 классов, родители, учителя, учащиеся школы, работники школы.
- 6. Приблизительная продолжительность проекта: Начало:
- 7. Механизм реализации:1.Займёмся сбором материала.Исследовательская работа в группах по проблемным вопросам
- 8. Слайд 8
- 9. Группа «Экологи» Сможет ли школьный двор преобразиться
- 10. Группа «Эксперты» Возможна ли жизнь без цветов?
- 11. Группа «Журналисты» Растут ли клумбы
- 12. Механизм реализации:2.Представим материал одноклассникам.Выставка рисунков «Двор моей мечты».
- 13. Составим план внедрения проекта:
- 14. Механизм реализации:4. Организуем практическую деятельность по благоустройству школьного двора.
- 15. А что же у нас получится?
- 16. Используемые ресурсы Картинкисолнышкоstgimnstgimn12.stgimn12.narodstgimn12.narod.stgimn12.narod.ruинтернетhttp://www.chitalnya.ru/work/348369/книгиhttphttp://http://wwwhttp://www.http://www.anoldbookhttp://www.anoldbook.http://www.anoldbook.comhttp://www.anoldbook.com/http://www.anoldbook.com/Anhttp://www.anoldbook.com/An/http://www.anoldbook.com/An/Oldhttp://www.anoldbook.com/An/Old/http://www.anoldbook.com/An/Old/Bookhttp://www.anoldbook.com/An/Old/Book/http://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szhhttp://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/http://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/dailyhttp://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/daily/25821.5/http://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/daily/25821.5/ инструментыhttp://leninskschkola.ucoz.ru/news/2012-04-17
- 17. Спасибо за внимание!
Актуальность проекта «Благоустройство школьного двора» Загрязнение школьного двора и недостаточность его озеленения приводит к снижению экологической обстановки и эстетического состояния школы.
Слайд 2
Актуальность проекта
«Благоустройство школьного двора»
Загрязнение школьного двора и недостаточность его озеленения
приводит к снижению экологической обстановки и эстетического состояния школы.
Слайд 3Цель проекта:
развитие познавательных и творческих навыков учащихся на основе трудового, духовно
– нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива в благоустройстве пришкольного участка.
Слайд 4Задачи проекта:
*Организовать совместную деятельность по благоустройству школьного двора.
*Провести социологический опрос
по выявлению предложений благоустройства.
*Разработать мини-проекты «Моя цветочная клумба».
*Разработать и осуществить план озеленения и благоустройства территории.
*Подготовить и оформить творческие работы,
как отчёт о проделанной работе.
*Разработать мини-проекты «Моя цветочная клумба».
*Разработать и осуществить план озеленения и благоустройства территории.
*Подготовить и оформить творческие работы,
как отчёт о проделанной работе.
Слайд 6
Приблизительная
продолжительность проекта:
Начало: ноябрь-декабрь 2013 года.
Внедрение проекта:
с января 2014
года по май 2014 года.
Слайд 7Механизм реализации:
1.Займёмся сбором материала.
Исследовательская работа в группах по проблемным вопросам
Слайд 8 Найдём ответ
на основной вопрос и на другие вопросы:
Верно ли утверждение «Красота спасёт мир»? Почему?
1.Сможет ли школьный двор преобразиться с помощью волшебной палочки?
2.Возможна ли жизнь без цветов?
3.Растут ли клумбы сами, как грибы?
Разделимся на группы.
Группы
Эксперты
Экологи
Журналисты
Слайд 9Группа «Экологи»
Сможет ли школьный двор преобразиться с помощью волшебной палочки?
1.Что обозначает
слово «благоустройство»?
2.Какой посильный вклад в благоустройство школьного двора смогут внести дети?
3.Как улучшить экологическое состояние школьной территории?
4.При каком условии может существовать жизнь на земле?
5.Какое отношение к благоустройству двора имеют птицы?
2.Какой посильный вклад в благоустройство школьного двора смогут внести дети?
3.Как улучшить экологическое состояние школьной территории?
4.При каком условии может существовать жизнь на земле?
5.Какое отношение к благоустройству двора имеют птицы?
Слайд 10Группа «Эксперты»
Возможна ли жизнь без цветов?
1.Какие цветы вы знаете?
2.Какую роль играют
цветы в жизни человека?
3.Могут ли расти светолюбивые цветы рядом с теневыносливыми?
4.Какие цветы называются однолетними?
5.Как лучше высаживать цветы рассадой или семенами?
6.Какие цветы смогут расти на школьной клумбе?
3.Могут ли расти светолюбивые цветы рядом с теневыносливыми?
4.Какие цветы называются однолетними?
5.Как лучше высаживать цветы рассадой или семенами?
6.Какие цветы смогут расти на школьной клумбе?
Слайд 11
Группа «Журналисты»
Растут ли клумбы сами, как грибы?
1.Что такое «клумба»?
2.Как правильно разбить
цветочную клумбу?
3.Как можно украсить клумбу? Влияет ли эта работа на настроение человека?
4.Что нужно учитывать при составлении цветового многообразия цветника?
5.Какие требования нужно соблюдать при выращивании растений в
цветнике?
6. Необходимо ли наблюдать за ростом и развитием растений в цветнике?
3.Как можно украсить клумбу? Влияет ли эта работа на настроение человека?
4.Что нужно учитывать при составлении цветового многообразия цветника?
5.Какие требования нужно соблюдать при выращивании растений в
цветнике?
6. Необходимо ли наблюдать за ростом и развитием растений в цветнике?
Слайд 12Механизм реализации:
2.Представим материал одноклассникам.
Выставка рисунков «Двор моей мечты».
Слайд 14Механизм реализации:
4. Организуем практическую деятельность по благоустройству школьного двора.
Слайд 15А что же у нас получится?
У нас получится чудесный школьный
двор. Он должен понравиться всем, потому что там чисто, ярко, красиво. Во дворе будут расти деревья и кустарники, располагаться цветочные клумбы, созданные трудом детских рук. Каждую весну будут радовать людей своим щебетанием птицы.
А главное в жизни то, что в этой школе учатся добрые, ответственные дети, способные правильно ориентироваться в окружающем мире.
А главное в жизни то, что в этой школе учатся добрые, ответственные дети, способные правильно ориентироваться в окружающем мире.
Слайд 16Используемые ресурсы
Картинки
солнышко
stgimnstgimn12.stgimn12.narodstgimn12.narod.stgimn12.narod.ru
интернет
http://www.chitalnya.ru/work/348369/
книги
httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.anoldbookhttp://www.anoldbook.http://www.anoldbook.comhttp://www.anoldbook.com/http://www.anoldbook.com/Anhttp://www.anoldbook.com/An/http://www.anoldbook.com/An/Oldhttp://www.anoldbook.com/An/Old/http://www.anoldbook.com/An/Old/Bookhttp://www.anoldbook.com/An/Old/Book/http://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szhhttp://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/http://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/dailyhttp://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/daily/25821.5/http://www.anoldbook.com/An/Old/Book/szh/daily/25821.5/
инструменты
http://leninskschkola.ucoz.ru/news/2012-04-17
